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祖国在我心间.doc
祖国在我心间
第2课时
教学内容 祖国在我心间
教学
目标
1、能有感情地背诵课文。2、通过朗读课文,使学生初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养学生观察大自然的兴趣,激发学生热爱大自然的情感。
教学重点 有感情地背诵课文。
能正确书写课后生字。
搜集与爱国有关的资料。
教学难点 通过本课的学习,使学生感受大自然的美丽和可爱,通过观察、想象、体会等教学手段,使学生在充分的语言环境中感受文字的优美,从而学习有感情地朗读课文。 教学方法 品读法
教学准备
教师:制作多媒体课件,指导学生搜集、整理、运用资料。
学生:搜集有关爱国主题的图片、故事、诗歌、歌曲等。
教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图) 教学过程 第二课时
一、创设情境,激发兴趣
1、谈话引入,板书课题。
2、出示要求,明确任务。
二、各显身手,汇报展演
〈一〉生动形象故事组
1、小组长组织本组成员进行汇报。
(1)小组中一个成员讲述抗金名将岳飞的故事。
(2)小组齐声朗诵岳飞名作《满江红》。
(3)教师点评。
(4)小组成员讲述抗日英雄杨靖宇的故事。
(5)小组成员推荐爱国人士赵一曼、邱少云、林则徐、黄继光、郑成功、狼牙山五壮士、常香玉等爱国故事。
2、教师提问:还有谁知道哪些爱国人物的故事?
3、学生回答。
4、教师小结并过渡。
〈二〉包罗万象格言组
1、小组长组织本组成员进行汇报。
2、学生对该小组进行评价。
3、教师小结并过渡。
〈三〉慷慨激昂诗歌组
1、小组长组织本组成员进行汇报。
(1)《示儿》课本剧表演。
(2)小组成员朗诵陆游爱国诗作《示儿》及《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
2、教师提问:看到此情此景,你最想说点儿什么呢?
3、学生回答,教师适时评价。
4、教师小结并过渡。
〈四〉豪情壮志朗诵组
1、小组长组织成员进行汇报——朗诵《赞美你,祖国》。
2、学生评价。
3、教师小结并过渡。
〈五〉举行“爱国知识小竞赛”活动
1、爱国人士我来记。
2、看图说名我最行。
3、祖国河山在我心。
4、教师小结并过渡。
〈六〉丰富多彩图片组
1、小组长组织部分成员上台进行操作,展示并介绍搜集图片和视频。
(1)小组长简介“祖国在我心中”图片集的三个部分。
(2)小组代表汇报第一部分——新中国成立之前水深火热的历史。
(3)小组代表汇报第二部分——新中国成立后的发展情况。
(4)小组代表汇报第三部分——改革开放以来祖国的新貌及取得的瞩目成就。
2、学生评价。
3、教师小结并过渡。
〈七〉情深意长演唱组
1、小组成员演唱爱国歌曲《祖国像妈妈一样》。
2、小组成员推荐爱国歌曲《我的中国心》《龙的传人》《歌唱祖国》等。
3、展示小组制作的手抄报。
三、抒写感言,齐唱《国家》,升华情感。
1、教师小结并过渡。
2、学生抒写感言。
3、部分学生代表汇报感言并把写有感言的心形卡片贴到黑板上中国地图的外面,构成一颗大红心。
4、总结并齐唱爱国歌曲《国家》。
授课教师:
叶晶晶
教 后 反 思
本课作业 继续搜集有关祖国的资料,以本次活动为内容,写一篇活动随笔。
热爱读书的你,请利用课余时间阅读《百年历史》。
板书设计
祖国在我心中
搜集途径:询问长辈 翻阅书报
亲身实践 上网查询
7
教学设计者: 中兴小学电子教学设计
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