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历届专考本试题（心理学） 1989年 一、填空（每小题2分，共16分） 1.表象的特征有 、 。 2.知觉的恒常性是指 。 3.意志的品质包括 、 、 、 。 4.注意分配的条件是 、 。 5.复习中阅读与尝试回忆相结合效果较好，其原因 是 、 。 6.性格的结构包括 、 、 、 。 7.胆汁质气质类型的心理特征是 、 、 、 、 、 。 8.形成条件反射的基本条件是 。 二、解释下列概念（每小题3分，共15分） 1.心境 2.感觉的差别阈限 3.思维定势 4.艾滨浩斯遗忘曲线 5.智商 三、回答问题（共19分） 1.举例说明再造想象及其形成正确再造想象的条件。（6分） 2.什么是能力？它和知识技能的关系是怎样的？ （6分 3.教学中怎样引起和保持学生的有意注意？ 1990年 一填空（每小题1分，共6分） 1.挨过棍棒打的狗，一见到人们举起棍棒便逃之夭夭，这种心理现象在心理学上叫做 。 2.教师一边讲课，一边板书，还要观察学生的反应，这种心理现象在心理学上称作 。 3.清晨起床后，识记英语单词一般效果较好，这是因为没有 抑制。 4.读过《红楼梦》后，在头脑中形成林黛玉形象的过程，在心理学上称作 。 5.有人在关键时刻，毫不犹豫，当机立断，及时作出并执行决定，这种心理品质是 。 6.有人勤奋、慷慨、谦逊；而有人则懒惰、吝啬、骄狂，这在心理学上属于 。 解释概念（每小题3分，共12分） 1.第一信号系统 2.感觉 3.思维 4.性格 问答（每小题4分，共12分） 1.知觉的基本特征。 2.艾滨浩斯的遗忘规律。 3.能力的培养。 四、例案分析（20分） 明代初年，明成祖朱棣杀了建文帝夺得皇位后，把建文帝的小儿子朱文圭带到北京关起来，从2岁一直到57岁。其间除供给饮食外，不许任何人与他接触，等放出来时成了一个什么也不懂的白痴。试用心理学的理论说明造成此恶果的原因。 1991年 填空（每小题1分，共5分） 1、人的个性心理构成主要包括两个方面 、 。 2、吃糖以后立刻吃橘子，会觉得橘子很酸，这种心理现象叫做 。 3、纺织工人同时照管好几台织布机，学生在课堂上一边听课一边一边记笔记，这种心理现象在心理学中称作 。 4、识记一篇课文，往往开头部分记得比较牢，这是因为没有 。 5、正直、诚实、勤劳、节俭、谨慎、自信等，属于个性心理中的 。 解释名词（每小题3分，共15分） 感受性 2、有意后注意 3、应激 4、能力 5、性格 三、简答（每小题5分，共20分） 1、怎样科学地组织复习？ 2、动机对解决问题的影响。 3、正确对待挫折的意义。 4、了解气质类型特征的意义 论述题（10分） 举例说明怎样帮助学生掌握科学的概念？ 1992年 判断题（认为对的，在括号内打“√”，认为错的，打“×”。每小题1分，共8分） 1、“望梅止渴”是一种无条件反射。（ ） 2、“潜移默化”是无意识的作用。（ ） 3、“时势造英雄”说明人的能力主要取决于社会环境条件。（ ） 4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态称为激情。（ ） 5、定势指对活动的一种准备状态，它只能影响对问题的解决。（ ） 6、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，这种心理现象称为适应现象。（ ） 7、看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。（ ） 8、下雨时，我们把落下的一个雨点看成是一条线，这是一种错觉。（ ） 填空（每小题2分，共12分） 1、及时复习的理论依据是 。 2、人类意识的基本特征是 、 、 。 3、表情的种类有 、 、 。 4、知觉的基本特征是