认识人民币_教案.docVIP

认识人民币 教案 河北省石家庄市金地小学 李少华 教案背景 面向学生：小学 学科：数学 课时：2课时 学生课前准备： 提前预习新课。 准备收获卡。 具备基本的上网搜索资料的能力。 教学课题 教育方面： 在现实情境中，充分利用已有的生活经验认识人民币元、角、分，并了解他们之间的关系。 结合生活中的购物等活动，学习元、角、分的简单计算，解决简单的实际问题。 了解人民币在人们生活中的广泛应用，体验数学与生活的密切联系。 激发学生的爱国主义情感，能够在实际生活中爱护人民币。 能力方面： 培养学生善于观察的能力。 培养学生积极积累生活经验的能力。 培养学生运用知识解决简单问题的能力。 培养学生合作与交流的能力。 教材分析 《认识人民币》是冀教版小学数学一年级下册的第七单元。本单元共三个板块：认识各种面值的人民币，元、角、分的简单计算和解决问题。人民币是我国的法定货币，在生活中起着重要作用，学生在学习这部分内容之前，在生活中已经积累了一些识别人民币和简单购物的经验。通过本单元的学习，希望学生能够结合自己的生活经验了解人民币在人们生活中的作用，加深理解元、角、分之间的关系，丰富对人民币的认识，进一步体会数学和生活的密切关系，并锻炼学生运用知识解决问题的能力和交流与合作的能力。 教学重点：认识各种面值的人民币，元、角、分的简单计算。 教学难点：理解元、角、分之间的关系，用所学知识解决简单