负荆请罪专用课件.pptVIP

1、“负荆请罪”是什么意思？ 2、谁向谁请罪？ 3、为什么要请罪？ 4、结果怎样？ 我们来读一读： 负荆请罪 廉颇： 知错必改、爽直磊落、迷途知返、负荆请罪、痛改前非、盛气凌人 蔺相如： 深明大义、宽容大度、顾全大局、一心为国、忍辱负重、心胸宽广、 大公无私、 蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道，那完全是我的过错。 * * 今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？ 从内容、性质及美学范畴分，有悲剧、喜剧、正剧等； 按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧； 从题材的时代性来分，有历史剧和现代剧； 从艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。 剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况; 圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。 剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。 阅读时，要弄清故事情节，仔细品位人物语言，了解人物性格特点。 负荆请罪 看了课题，你想知道什么？有什么问题要问？ 自由轻声读，要求： 　　（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。 　　（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。 　　（3）边读边思考揭题时所提的问题。 赵国 廉颇 上卿 韩勃毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸 深明大义 针锋相对 负荆请罪 惧怕、? 昏庸、? 宽恕 （ 谁? ）认为（谁? ）惧怕（谁? ）。 廉颇认为蔺相如惧怕自己。 韩勃认为蔺相如惧怕廉颇。 （ 谁? ）认为（谁? ）昏庸。 （? 谁）请求（谁? ）的宽恕。 默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么？ 《负荆请罪》是一个历史小话剧，也是一个多幕剧。 第一幕讲述了蔺相如的门客不满蔺相如在廉颇面前表现的懦弱，蔺相如解释了自己不与廉颇计较的原因。 第二幕讲的是廉颇明白蔺相如的良苦用心，背着荆条去蔺府登门谢罪的事。 复习检查 　　1、“负荆请罪”是什么意思？这个成语的来源是什么？ 　　2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢？我们来看剧本第二幕。 ①哎呀，廉将军，您这是—— 破折号表示语气的延长，表现吃惊。 ②蔺大人，请你用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 一是体会自责、悔恨的心理，强调“狠狠”、“抽”。 二是介绍荆条是古代刑具，体会真诚：廉颇说这句话的动作是怎样的？跪。蔺相如一再地请他起来他都不肯起来。 从这句台词中，你能想到廉颇是个什么样的人？（知错能改、爽直磊落）板书：知错能改，点廉颇知错能改是为了什么？为国改错，为国向蔺相如请罪。 廉颇的这种真诚的认错行为不仅使他名垂千古，而且还为我们创造了一个成语：负荆请罪。 ③蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道，那完全是我的过错。 廉颇对蔺相如说这句话，实际上是在向蔺相如表白，他以后要怎样做？ （痛改前非、洗心革面、浪子回头、迷途知返、改头换面、改过自新） ④哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩 勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！ 蔺相如此时的心情如何？高兴什么？ 蔺相如为自己有了知心朋友而高兴，为廉颇知错能改而高兴，更多的是为了国家而感到高兴。 蔺相如的心思是什么？你想到蔺相如是个怎样的人？ 深明大义、顾全大局、大公无私、赤胆忠心、 含有“国”字的成语有哪些？ 精忠报国、以身许国、忧国忧民 迎——笑，扔——急切，别提——原谅，明白——由衷赞美等。 “你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！” 　　（1）理解“深明大义、宽容大度”。 　　（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？ 　 读下面一组句子，比较一下哪种说法好？ 　　你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 　　你是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。下面我们来看文中插图，想像一下他们当时的神情、心理活动。 自从廉颇负荆请罪后，两个人就团结合作，共同保卫赵国。赵国也因为有了他们两个人，国势大增，成为当时非常强大的诸侯国。像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容？ 亲密无间，志同道合；同心协力，风雨同舟；肝胆相照，生死与共。 在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的蔺相如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。 　　轻声读这一幕，