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第十册语文复习计划 复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 复习要求 巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。 巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会进行词的归类。 能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。 理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，能归纳课文段落大意，会概括文章的主要内容。 会用指定的词语造句（包括关联词）。 能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 会写记事、写人、状物的记叙文，能写回信这类应用文。要求要有中心，有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。 10、会修改自己的作文。 11、复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号…… 复习重点 理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 理解句子意思和句子含义，体会作者思想感情。 修改病句和自己的作文。 能围绕中心，具体地叙述一件事。 复习难点 理解句子含义，体会作者思想感情。 准确概括段落意思，主要内容，。 能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 复习的依据 依据第十册教材和市教委的总复习资料以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 复习形式 总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 复习措施 认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。 密切与家长的联系，做好督促教育工作。 加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 复习的内容及时间安排 共12课时。结合各种练习，分两周完成。 第1-3课时:字词 教学目标: 掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。 理解本册重点词的意思。 3、对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。 重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。 难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。 教学过程: 一、读本册生字和词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。 设计练习词语（安排练习卷课外做）：查字典练习；多音字；形近字组词；根据意思写词；看拼音写词；解释所填字词的意思；找近义词和反义词的练习。 二、本册多音字复习 弹 把 称 骨 模 差 杈 和 处 号 和 埋 缝 似 血 三、写出带点字的读音 支持（ ） 光明（ ） 敦实（ ） 珍品（ ） 姿态（ ） 人民（ ） 淳朴（ ） 残酷（ ） 多少（ ） 侦察（ ） 悄悄（ ） 潺潺（ ） 大嫂（ ） 争吵（ ） 稍稍（ ） 奉命（ ） 对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。 四、选词填空。 纯洁 整洁 中朝人民用鲜血凝成的友谊是多么（ ）啊！ 战斗 战役 记得五次（ ）的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难。 修改 修正 他审阅了报告，对文中的数字进行了（ ）。 爱慕 爱戴 李大爷为人正直，办事公道，所以得到大家的（ ）。 淳朴 朴素 他为人（ ），真是一位好干部。 崎岖 蜿蜒 我们沿着（ ）曲折的山道来到穿岩十九峰。 五、在括号里填上跟带点词意思相反的词。 1、学校的纪律，我们不能违反，而应该（ ）。 2、他当了领导干部，仍然把自己当成一个普通公民，生活上从来不搞（ ）化。 3、如果没有太阳，地球上就没有光明，到处都将是（ ）。 六、划去不是同一类的词。 1、水草 瓜叶 草莓 猪