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- 2017-02-10 发布于重庆
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课题3水的组成
下面我们就沿着前人的足迹去追寻吧 提出问题 水的组成究竟怎样呢? 18世纪末以前 水被看作是一种“元素” 人们通过对水的生成和分解实验的研究,才认识了水的组成 一、氢气 第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 物理性质:无色、无臭、难溶于水的气体, 密度比空气的小。 化学性质:可燃性。在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 (故点燃时要验纯) 验纯方法:用拇指堵住集满氢气的试管口; 靠近火焰,移开拇指点火 气体不纯:尖锐的爆鸣声 气体较纯:声音很小 第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 [实验4-5]氢气在空气里燃烧 讨论: 1.实验中有无新物质生成?发生了什么变化? 2.实验中是否有水滴生成? 有新物质生成 化学变化 有 正极端玻璃管 负极端玻璃管 现象 解释 两电极 正极 负极 现象 比较两玻璃管 中现象差异 实验 电解水的实验 实验现象 有气泡 生成 气泡少 气泡多 1份 2份 带火星的木条复燃 燃烧产生淡蓝色火焰 氧气 氢气 结论 ①正极产生的气体是 负极产生的气体是 。 氧气 氢气 ②水发生 变化,
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