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咸宁学院课程教案 2011 年 秋 季 学期 课 程 名 称： 《体育市场营销》 开 课 院 系： 体育学院 开 课 教 研 室： 理论教研室 授 课 教 师： 高慧妮 职 称： 助教 授 课 班 级： 10级社体本科 学 生 人 数： 51人 咸宁学院教务处制 咸宁学院教案（1） 课程名称 体育市场营销 授课题目（章节或主题） 体育市场营销及体育产业概论 授课教师 高慧妮 所属二级学院 体育学院 所属教研室 理论 职称 助教 授课时间 11年9月1日第1 周 星期二 第1、2 节 授课时数 2学时 授课班级 社会体育 专业 10 级 本科 班 教学课型 理论课 教材名称、作者、出版社及出版时间 《体育市场营销学》，刘勇主编，高等教育出版社， 2007年 教学目标与要求： 通过本课程的教学，使学生了解掌握体育市场营销的相关概念；体育产业的内涵、结构；了解我国体育产业现状与发展趋势。 主要知识点、重点与难点： 主要知识点：体育市场营销的相关概念；体育产业的内涵、结构；我国体育产业现状与发展趋势 重点：体育市场营销的相关概念、体育产业的内涵、结构； 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容： 1、体育市场营销的基本概念 2、体育市场营销的核心概念 3、体育产业的内涵 4、体育产业的结构 5、我国体育产业的发展现状与趋势 教学方法（请打√选择）： √讲授法□　√讨论法□ 　√演示法□　√自学辅导法□　√读书指导法□ 教学媒体（请打√选择）： √教材□ √板书□ √投影□ √幻灯□ √CAI（计算机辅助教学）□ 教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）： （具体见讲稿）多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息，注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。以课堂讲授为主，兼以课堂讨论、充分重视自学。 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 体育市场营销学 陈林祥主编 人民体育出版社出版 市场营销学 吴健安主编 高等教育出版社 2004年出版 栾开封.我国体育产业发展现状及应注意的问题[J].体育文化导丛,2007,10 教研室意 见 教研室主任签章： 年　　月　　日 教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写） 咸宁学院教案（2） 课程名称 体育市场营销 授课题目（章节或主题） 体育市场与营销战略 授课教师 高慧妮 所属二级学院 体育学院 所属教研室 理论 职称 助教 授课时间 11年9月6日 第2 周 星期二 第1、2节 11年9月13日第3 周 星期二 第1、2节 授课时数 3学时 授课班级 社会体育 专业 10 级 本科 班 教学课型 理论课 讨论课 教材名称、作者、出版社及出版时间 《体育市场营销学》，刘勇主编，高等教育出版社， 2007年 教学目标与要求： 通过本课程的教学，使学生理解体育营销观念的发展；掌握体育市场营销宏、微观的环境分析与SWOT的分析方法；掌握体育市场营销策略中的市场定位策略、市场定时策略、市场进入策略、市场发展策略、市场竞争策略和组合策略的选择； 主要知识点、重点与难点： 知识点：体育营销观念的发展、体育市场营销的环境分析；体育目标营销的战略 重点与难点：体育营销观念的发展、SWOT分析与目标市场战略 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容： 1、市场营销观念的发展 2、体育市场营销环境的分析 3、体育目标市场营销战略 教学方法（请打√选择）： √讲授法□　√讨论法□ 　√演示法□　√自学辅导法□　√读书指导法□ 教学媒体（请打√选择）： √教材□ √板书□ √投影□ √幻灯□ √CAI（计算机辅助教学）□ 教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生