语段的扩展与压缩是互为相反的两种思维,各类考试中大量.pptVIP

* * 语段的扩展与压缩是互为相反的两种思维，各类考试中大量出现语段压缩题，题型趋于成熟，解题技巧渐见规律。 导 语 1．压缩题题型。 （1）摘要。长篇文章，大段文章，要求压缩到较小篇幅的文章，或者几十字、十几字的文段。如1998年全国保送生试题第七题，要将一篇1000多字的文章，作一个不超过200字的摘要。四条要点，每条答对得5分。 （2）找中心句。给定一段文字，题干明确要求找文段中心句，或者在一段文字中，大体选出几个句子，要求判断哪一句是中心句。练习卷中这种题型常见。 （3）拟标题。给定一段文字，题干明确要求给文段拟一道标题。标题，自然一定要概括文段大意。如2002年春季高考压缩题，文段是关于博物馆展出油画“木美人”的报道，全文含标点275字，要求拟的标题不超过12字。 （4）概括。这是压缩题中运用最多的一类。在给定文段后，要求对文章内容进行概括，通过概括，达到压缩的目的。而压缩，还要按指定的要求压缩，如主旨概括，内容概括，信息概括，观点概括，人物形象概括，景物特征概括，等等。 所给的文段，性质也有很多区别，有记叙、议论、描写、说明的文段。文段有长短之别，短文段也在两三百字，文段还有文体特征，语体风格等的区别，在压缩之前，弄清这些区别，对解题是很有帮助的。 解题时，首先要注意三点：一是要分层次。分清语段的层次，弄清分几层，每层大意是什么，压缩时就可以注意各层的大意有无遗漏。二是要抓重点。了解层次及整个文段大意，概括时，就要抓住文段重点，适当简略次要内容。三是看要求。题目要求概括什么，怎么概括，题干会有明示，按题干要求做，概括时，或内容、或主旨、或观点，不要弄错；或摘句、或找中心句、或定标题，要明确；结果的字数限制也是硬性规定，不能违反。 2．答题方法 （1）摘录法。从原文中，寻找基本信息内容，抽取出相关的词语，重新组合。如：阅读下面文字，用两句话概括这段文字的主要内容。（不超过25字） 目前南水北调工程总体规划的12个附件和45个专题研究报告已全部完成，并通过专家审查，总体规划报告即将上交国务院。但工程沿线的水污染情况让人关注：在输水干线规划区，骆马湖以南氨氮超标，以北至东平湖水质多为四类、五类和劣五类；黄河以北全部为劣五类。因此，有关专家指出，水污染防治效果将成为决定南水北调工程成败的关键。 这是一个叙述性语段压缩题，叙述内容有两层，一个是关于南水北调工程的规划问题，一个是工程沿线的水污染问题，第一句和最后一句，集中体现了这两个问题，从这两句中，摘录主要词语，以回答是什么，为什么，怎么样的内容。 答案为：“南水北调工程通过专家评审，防治水污染成为工程关键。” （2）替换法。弄清原文大意，换一种说法，更概括、更准确表达全段文意。如：阅读下面一段消息，根据其提供的信息，拟一条一句话新闻（不超过12个字） 自1999年起，我国普通高校连年大幅扩招。1999年扩招51.3万人，2000年扩招10.9万人，2001年扩招29.4万人。由于大幅扩招，入学门槛骤然降低，出现了高校教育质量滑坡现象。全国政协常委金开诚指出，高校扩招后，一定要把好“出口关”，对于宽进的学生，如果培养措施不得力，毕业标准不严格，就会形成“宽进宽出”，质量下滑的局面。 这是一个议论性语段压缩题。这一段文字说的是高校大幅扩招，质量有所下降，要把好“出口关”，否则就会出现不好的局面。重要内容集中在“把好‘出口关’”上，但这句话是比喻，不便直接揭示内容，于是，用替换法，换一种说法来表达。 答案是：“高校扩招，宽进不能宽出。” *