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  • 2017-02-10 发布于重庆
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高考作文分析

2013年高考作文二轮复习指导 【考纲解读】 2012年考试大纲规定:能写论述类、实用类和文学类文章,表达运用 E。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。具体要求是: 1.基础等级 (1)符合题意 (2)符合文体要求 (3)感情真挚,思想健康 (4)内容充实,中心明确 (5)语言通顺,结构完整 (6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计) 2.发展等级 (1)深刻 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 (2)丰富 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。 (3)有文采 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 (4)有创新 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 命题规律 1考查形式 研究2012的高考作文题目,大多数省市的考的是材料作文,命题加材料作文,山东近几年来的作文题目形式命题作文和材料作文交叉进行。估计明年还是命题作文或命题加材料作文。 2考查内容 研究近三年的高考作文题目,常考的角度如下:人生哲理,如冷热、远近、曲伸、一切都会过去与一切都不会过去等;人生观、价值观,如生命、奉献、幸福等;人与自然,如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;学会认识,如认识自己、自然、人生、社会等,如2012江西卷拥有什么的思考和福建卷运动中的赛跑与人生中的赛跑;理性分析,如感性和理性;人性理智、自我等,如2

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