13、钓鱼的启示.docVIP

小榄吉安学校五年级上册语文教案 执教时间：2015年10月 26日 总第 2 课时主备人： 二次备课教师： 教学单元 第四单元 第 1 课时 课题 13、钓鱼的启示 教学内容 教学生字 教学目标 掌握本课的生字、新词，理解由生字组成的词语。 正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容，体会读书的滋味。 教学重点 教学难点 1、理解词语意思，有感情朗读课文。 2、概括文章主要内容。 教学准备 课文挂图、多媒体课件 教学过程 二次备课 一、阅读“单元导读”，引入新课 1、指名读单元导读，说说本单元的主题是什么，在学习本组课文时有什么要求。 2、今天，我们一起来学习一篇新课文，看一看课文中描述了怎样一件事?(板书课题。) 二、检查预习。通读课文 1、预习情况：生字生词，朗读情况。 2、理解“乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择”等词语。 3、全文，思考课文大意。 三、揭题质疑 1、看文章题目你有什么疑问? 2、归纳：“启示”是什么意思? 3、文中作者得到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示? 4、本节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文，解决疑问。 教学过程 二次备课 四、初读理解 1、“启示”的意思是什么? 2、课文，作者受到了什么启示，画出有关语句。 (道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。) 3、在钓到鱼、放走鱼的