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城乡一体化进程中的农民子女教育问题及思考 【内容摘要】 【正 文】 国家为了发展经济，进一步推进城乡一体化，吸引更多的外资参与本地区的发展，增强本地区的经济发展实力。从另一个角度来说，一方面这些外资的、内资的企业迁入经济开发区，为失地农民提供充足的就业岗位；另一方面，在征地拆迁过程中，根据国家有关政策，被征迁农民得到一笔较可观的补偿金，少则十几万，多则几十万，甚至上百万。第三，长期沿续至今的脸朝黄土背朝天的传统农民耕作得以彻底解放，这些世世代代的农民开始弃农经商，弃农从工；第四，开始过上盼望已久的城镇居民生活，达到一定年龄的老农民还可享受相应的养老保险，真正实现了老有所养，老有所依。所有这些，对长期从事劳苦耕作的农民来说确是一件好事。 但由于经济开发区刚启动，无论从农民的思想上、意识形态上都没有充分的准备，感到事情来得太突然。对有些事的取舍难以作出合理的选择，产生了许多客观上、主观上的问题，问题的出现造成了许多失误，尤其是子女的教育上。 问题之一：家庭生活环境影响孩子 由于拆迁户政府规定每户都会还建住宅房，而每户多的有四、五套，少的也有两、三套，甚至有的还安排了两三百平方米的店面房，这对一个家庭来说确是一笔不少的财富。闲置房多，农民开始向外来务工的外地人、前来开店经商的出租房屋。大量的房屋出租，引来了全国各地的“打工仔”。外来工的大量涌入，给新组合的农民新村带来了治安、卫生等诸多问题。一些外地人，由于家乡经济落后，生活习惯比较差，随地吐痰、随地大小便、随地乱扔的现象随处可见，笔者去过许多外来民工子女的住所，乱的可谓不堪入目，屋内气味使人难以久留，屋外更是狼藉一片，严重影响了农民小区的生活居住环境。生活在这样的环境中，孩子又怎能安心、静心学习呢？ 问题之二：家庭教育观念落后 读书无用 这突如其来的经济上的改变，让一些农民们的思想上发生了很大的变化：祖祖辈辈辛辛苦苦地劳作，也没能带来什么大的改变。相比辛勤耕耘的微薄收入而言，现在就靠拆迁就拥有了房子、票子，不用多大的力气就有了这么多的财富。因此，一些靠拆迁富起来的农民就不愿相信教育的力量，认为读书无用。有一位初中生，他在学校里成绩不理想，在老师和同学面前表现得玩世不恭。他的班主任请家长到学校交谈，本想让他做孩子的思想工作，把心思放在学习上来，希望得到家长的配合。令班主任想不到的是，他的家长竟然说：“我把孩子送到学校来，是想让他养好骨头，现在他还小，不能出去做事，他学习好不好无所谓，等他大了，就跟我一起做生意。我也没有读什么书，不是比一些当年成绩好的同学混得好吗？”这样的家长、这样的学生能不让学生揪心吗？ 教孩子是老师的事 农村家长不善于与孩子沟通，也不善于与老师沟通，他们认为只要把孩子送到学校里，教育孩子就是老师的事，他们只负责孩子的吃饭、穿衣。农村学校的教师经常是主动找到家长，要求家长督促孩子习惯的养成，而不是在校五天的养成教育，回去两天就回归于零；一学期的努力力纠正，一个假期恶习就还原。家长们却很少跟老师联系，只有等到对孩子无可奈何时，才会找到老师。随着经济条件的改善，家长对孩子是有求必应，手机、电子游戏机、 问题之三：娱乐场所困扰孩子 由于农民小区闲置青年较多，流动人口频繁，人员组合复杂，引来了不少娱乐场所，如溜冰场、歌舞厅、电子游戏机场所和网吧。其中电子游戏机和网吧是困扰孩子心理成长的罪魁祸首。目前，不少经营户把用网吧挣钱的目光盯住农民小区。 电子游戏机集娱乐性、赌博性、竞技性于一体，赌博性游戏机房是孩子最喜欢的，它能激发孩子们的游戏兴趣，诱发孩子们的赌瘾，所以一旦孩子玩上瘾后就难以摆脱其阴影，长期泡在低级、荒唐、刺激的游戏机场所。 网吧是网络时代的必然产物，是信息化社会的标志。在网吧通过英特网查看全国、查看全世界的信息非常方便，它是当今社会学习必不可少的工具。所以人们称有了网络，地球就变小了。然而，也就是这个网吧，成了毒害青少年的工具。最近党中央十分重视未成年人的思想道德教育，连续下发一系列配套文件。中央电视台和报刊连续报道发生在全国各地的网吧毒害青少年的案例，血淋淋的事实，告诫我们的老师、家长和孩子（未成年人）：青少年要远离网吧。 问题之四：家庭教育方法不当 大禹治水的成功之处就是合理处理好堵与疏之间的关系。孩子的思想教育也是如此，由于受长期旧教育观念的影响，一些家长望子成龙，望女成凤心切，导致家庭教育步入误区，极端化、片面化、粗暴型、冷漠型、放纵型等一系列错误家教方式，不仅家教效果不佳，而且严重影响了孩子的心理健康发展。如，有的家长因自家的承包地已被征用，自己暂时又没有固定的工作，放松了对自己的严格要求，成天围在赌桌边，以赌为生；有些家长长期出没娱乐场所，甚至将有黄色内容的碟片（VCD）带回家，或直接带孩子去舞厅之类场所；有些家长知道孩子做了点有失行为，不分青