传染病和免疫2015中考题介绍.docVIP

2015年12月12日taianliu2009的初中生物组卷 　 一．选择题（共12小题） 1．（2015?珠海）对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的正确方法和态度是（　　） ①不与他们有过于亲密的身体接触 ②厌恶、讨厌他们 ③帮助他们学习相关知识，可以一起锻炼身体，但切忌碰破皮肤 ④对他们进行隔离，不能接触他们． A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 　 2．（2015?十堰）艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的一种严重危害人类健康的传染病．下列关于艾滋病和HIV的描述，正确的是（　　） A．HIV没有细胞结构，属于原核生物 B．HIV有细胞结构，属于真核生物 C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D．HIV是艾滋病的传染源 　 3．（2015?内江）流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（　　） A．保持室内通风是切断传播途径 B．给病人注射丙种球蛋白属于抗原 C．加强体育锻炼是保护易感人群 D．对病人采取隔离措施是控制传染源 　 4．（2015?湖北）最近，部分国家出现了一种新型传染病﹣中东呼吸综合征．下列措施中，属于切断传播途径的是（　　） A．建议广大民众积极锻炼身体，增强体质 B．许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗 C．对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗 D．对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒 　 5．（2015?黄石）预防蛔虫病等消化道传染病应采取的重点措施是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭传染源 　 6．（2015?东营）冬季是流行感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅．从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是（　　） A．切断传播途径 呼吸道传染病 B．保护易感人群 呼吸道传染病 C．保护易感人群 消化道传染病 D．消灭病原体 消化道传染病 　 7．（2015?鄂州）下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（　　） A．由外来的病原体引起的疾病都是传染病 B．张某与麻疹患者接触过，而没有患麻疹，说明张某对麻疹的免疫是生来就有的 C．不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 D．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体 　 8．（2015?衢州）近年来禽流感等传染病流行，向人类发出了新的挑战．下列有关传染病的说法错误的是（　　） A．病毒是传染源 B．传染病有传染性、流行性和免疫性 C．积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的有效措施 D．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节 　 9．（2015?泰州）小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗（减毒活性疫苗）后能产生相应的免疫能力，这是由于口服的疫苗中含有（　　） A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．淋巴细胞 　 10．（2015?威海）乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间．下面为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（　　） A． B． C． D． 　 11．（2015?攀枝花）接种卡介苗可以有效预防结核病，接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是：（　　） A．抗原、特异性免疫 B．抗体、特异性免疫 C．抗原、非特异性免疫 D．病原体、非特异性免疫 　 12．（2015?宿州）下列属于特异性免疫的是（　　） A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌 B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C．特定的抗体抵抗特定的抗原 D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌 　 　 二．填空题（共9小题） 13．（2014?昭阳区）法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射，它们感染后没有发病，乙组没有进行注射．10天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病细菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡．请分析回答： （1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这种免疫是　　　　　　，属于人体防御病原体的第　　　　　　道防线． （2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌，它进入羊体作为　　　　　　起作用，使体内产生具有免疫作用的物质，这种物质的化学成分是　　　　　　． （3）乙组绵羊在实验中起　　　　　　作用． 　 14．（2013?潍坊）如图是在某些国家发现的新型冠状病毒．这是一种类似于SARS（传染性非典型性肺炎）的病原体通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能．请分析回答： （1）根据传播途径看，上述疾病属于　　　　　　传染病．与人体