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（德）卡尔.马克思 青年在选择职业时的考虑 人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义的创始人。他1818年出生于德国的一个律师家庭，1847年与恩格斯共同起草了《共产党宣言》，写作了《资本论》。他所提出的无产阶级革命理论指引着千千万万的为资产阶级所压迫剥削的工人们奋起反抗，争取自己的权利和地位，他为全人类做出的贡献是难以估量的。 卡尔?马克思（1818—1883年） 写作背景： 1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。 职业 不仅是我们将来生存、发展的手段，更是通向理想的桥梁和实现自我价值的载体。选择职业，是我们在即将步入社会之前经常考虑的问题。影响职业选择的因素有哪些？什么样的职业才适合自己？我们应该选择怎样的职业？青年时代的马克思早已对这些问题进行了理性的思考。 学习目标： 1、正确理解马克思所提出的影响职业的因素和选择职业的标准。 2、学习逐层深入的说理方法。 3、客观地认识自己，评价自己，初步设想适合自己的职业。 解决生字词： 倏 忽:很快地，忽然。 蓦 然：不经心地，突然。 恪 守：谨慎而恭敬。 啃 啮：用牙齿咬。比喻折磨。 钦 佩：敬重。 战 战 兢 兢：①形容小心谨慎的样子。 ②形容因害怕而微微发抖的样子。 shū mò kè niè qīn jīng 解决生字词： 教 诲：教导训诫。 浮 想 联 翩：指许许多多的想象不断涌现出来。 梦 寐 以 求：寐，睡着。做梦的时候都在追求，形容 迫切地期望着。 怨 天 尤 人：尤，怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问 题，一味抱怨天，责怪别人。 心 窍：指认识和思维的能力。 huì piān mèi yóu qiào 第一部分（1—2自然段）：阐明选择职业是青年的首要责任。 第二部分（3—16自然段）：阐述选择职业应考虑的思想因素和客观因素。 第三部分（17—28自然段）：阐述青年应该选择怎样的职业。 整 体 感 知 理清文章思路： 研讨课文 马克思认为青年选择职业时应考虑两方面的问题： 怎样选择职业 选择怎样的职业 3-16段 怎样选择职业？ 马克思认为影响职业选择的因素有哪些？ 思想因素：一时的感情冲动、虚荣心、 名利、幻想 客观因素：社会关系 、个人体质、自己 的能力 17-28段 选择怎样的职业 1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？ 有尊严； 深信正确； 能提供广阔场所的接近完美的境地。 2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？ 人类的幸福和我们自身的完美。 3、马克思自己所向往的职业是什么？ 为人类的幸福而劳动的职业。 这其实是他十七岁向社会发出的职业理想的激情宣告。 选择为全人类谋福利的事业饥寒交迫而矢志不渝屡遭驱逐依旧顽强斗争 ——他的英名和事业将永垂不朽！ 研读句子 1、“诚然，我们能够超越体质的限制，但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸斗争。”这里的“冒险把大厦建筑在残破的废墟上”说明了什么？ 说明一个人超越自身的体质极限去选择职业是一种冒险的行为。 研读句子 2、第15自然段“还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？”连用两个问，应该如何理解？ 运用反问的修辞手法，强调了选择力不胜任的职业会导致自卑的恶果。 课文主旨 本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵循的两个方面的原则，即怎样选择职业的原则和选择怎样职业的原则。接着，马克思在文章的最后以充满激情的语言告诉世人，自己所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。 整篇课文不仅洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择。 表达技巧 1、语言富有激情与理性