4、《小鹿的玫瑰花》课件.pptVIP

第一课时 学习目标 1、会认8个生字，会写12个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 自学指导一 比一比课文字音谁读得最准确，老师给 大家三分钟的时间自由朗读课文并圈画出本 课要认和要写的生字，三分钟后咱们比赛。 花骨朵儿 g ǔ骨头 惋惜 玫瑰 躺下 黄莺 终于 渐渐地 静静地 一瘸一拐 玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 散发 渐渐地 安静 弟弟 哥哥 浇水 终于 微风 谢谢 抽出 自学指导二 第二课时 学习目标 1、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 2、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 自学指导一 1、 读1-4自然段，思考：鹿弟弟为什么说，哥哥的玫瑰白栽了？ 2、理解“渐渐”，体会小鹿栽种玫瑰的辛苦以及对玫瑰的喜爱。 3、体会小鹿没看到一朵花的心情，理解“惋惜”。5分钟后比一比谁找得准，谁读得好。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 自学指导二