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高一数学《全集和补集》PPT课件专用课件
* * 问题提出 2.对于任意两个集合,是否都可以进行交与 并的运算? 1.对于集合A,B, 和 的含义如何? 3.两个集合之间的运算除了“并”与“交”以外,还有其他运算吗? 集合{x|x是直线}与集合{x|x是圆}的交集是什么? 知识探究(一) 思考1:方程 在有理数范围内的解是什么?在实数范围内的解是什么? {2} 思考2:不等式 在实数范围内的解集是什么?在整数范围内的解集是什么? {2,3,4} 思考3:在不同范围内研究同一个问题,可能有不同的结果.我们通常把研究问题前给定的范围所对应的集合称为全集,如Q,R,Z等.那么全集的含义如何呢? 如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素,则称这个集合为全集,通常记作U 知识探究(二) 考察下列各组集合: (1)U={1,2,3,4,…,10}, A={1,3,5,7,9},B={2,4,6,8,10}; (2)U={x|x是师大附中0705班的同学}, A={x|x是师大附中0705班的男同学}, B={x|x是师大附中0705班的女同学}; (3)U= ,A= , B= . 思考1:在上述各组集合中,集合U,A,B三者之间有哪些关系? 思考2:在上述各组集合中,把集合U看成全集,我们称集合B为集合A相对于全集U的补集.一般地,集合A相对于全集U的补集是由哪些元素组成的? 由全集U中不属于集合A的所有元素组成的 思考3:怎样定义“补集”?用什么符号表示集合A相对于全集U的补集? 对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合,称为集合A相对于全集U的补集.记作 . 思考4:如何用描述法表示集合A相对于全集U的补集?如何用venn图表示 ? A U 思考5:集合 , , , , ,分别等于什么? 思考6:若 ,则 等于什么?若 ,则 与 的关系如何? 理论迁移 例1 设全集U= ,A={1,2,3,4},B={3,4,5,6,7},求 , . ={1,2,5,6,7,8}; ={3,4,5,6,7,8}. 例2已知全集U=R,集合 , ,求 . 例3 设全集 ,已知 , , ,求集合A、B. 1,6 A B 2,3 0,5 U 4 , 7 例4 设全集U={1,2,3,4,5},集合 已知 ,求实数 的值. 作业: P11练习: 4. P12习题1.1A组: 9,10. B组: 4.
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