高中文言文特殊句式全面复习专用课件.ppt

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高中文言文特殊句式全面复习专用课件

随堂练习: 1、下列句子,不是判断句的是:( ) A、刘豫州,王室之胄 B、今公子有急,此乃臣效命之秋也 C、族秦者秦也,非天下也 D、秦爱纷奢,人亦念其家 2、下列句子,不是判断句的是:( ) A、定伯诳之言:“我亦鬼” B、纵一苇之所如 C、非我也,岁也 D、亚父者,范增也 随堂练习: B D 3、下列句子,不是被动句的是:( ) A、今不速往,恐为操所先 B、旦日飨士卒,为击破沛公军 C、故内惑于郑袖,外欺于张仪 D、帝感其诚 B 4、请补出下列句子中的省略成分 ⑴、见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。 ⑵、便可白公姥 ⑶、使快弹数曲 ⑷、身死人手 ⑸、威震四海 ⑹、欲呼张良与俱去 ⑺、五步一楼,十步一阁 ⑴、(村中人)见渔人,乃大惊,问所从来。(渔人)具答之。 ⑵、(汝)便可白公姥。 ⑶、使(之)快弹数曲。 ⑷、身死(于)人手。 ⑸、威震(于)四海。 ⑹、欲呼张良与(之)俱去。 ⑺、(阿房宫)五步(有)一(座)楼,十步(有)一(座)阁。 5、指出这个句子有哪些特殊句式。 荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。(《资治通鉴》) 定语后置句:荆州附操之民 被动句:被兵势所逼 判断句:不是心里臣服 高中文言句式复习 理解与现代汉语不同的句式 不同的句式:判断句、被动句、倒装句、省略句 宾语前置句是一个代表,还有其他倒装句式 高考考纲要求 判断句:是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。(文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。) 第一 判断句 一、用“者”、“也” 表判断。 1、 “……者,……也”式。(这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示停顿,有舒缓语气的作用;谓语后用“也”结句,表示对主语加以肯定的判断或解说。“者”和“也”不必译出。) (1)、陈涉者,阳城人也。 《陈涉世家》 (2)、廉颇者,赵之良将也。 《廉蔺列传》 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型: 2、 “……者,……”式。(有的判断句,也可以只在主语后用“者”表示停顿,但这种情况不常见。) (1)、粟者,民之所种。 《论积贮疏》 (2)、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。 《游褒禅山记》 3、 “……,……也”式。(判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略“者”,只用“也”表判断。) (1)、张衡,字平子,南阳西鄂人也。 《张衡传》 (2)、夫战,勇气也。 《曹刿论战》 4、 “……者也”式。(在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示停顿,只起称代作用,这种判断句式在文言文中也比较常见。) (1)、莲,花之君子者也;菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也。 《爱莲说》 (2)、城北徐公,齐国之美丽者也。 《邹忌讽齐王纳谏》 二、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。 1、当立者乃公子扶苏。 《陈涉世家》 2、此则岳阳楼之大观也。 《岳阳楼记》 3、梁父即楚将项燕。 《项羽本纪》 4、环滁皆山也。 《醉翁亭记》 5、此亡秦之续耳。 《鸿门宴》 判断句第二种类型 无标志判断句,主谓直接表判断。(文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。) 1、荀卿,赵人。 《史记?孟子荀卿列传》 2、刘备天下枭雄。 《赤壁之战》 3、秦,虎狼之国。 《屈原列传》 判断句第三种情况 被动句:在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。(表示被动意义的句子) 文言中常常借助一些介词表示被动。 第二 被动句 1、用介词“于”“受……于……”表示被动,“于”引进动作行为的主动者。 ① 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 《师说》 ② 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。《赤壁之战》 2、用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)“……为所……”表示被动。 ①身死人手,为天下笑。 《过秦论》 ②重为乡党所笑。 《报任安书》 ③不者,若属皆且为所虏。《鸿门宴》 被动句类型 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。 ①秦城恐不可得,徒见欺。 《廉蔺列传》 ②臣诚恐见欺于王而负赵。 《廉蔺列传》 “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,但它不表被动,它放在动词前,表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。 如: ①生孩六月,慈父见背 ②望见谅 ③请勿见笑 ④诚请见教(诚挚地请求教导我)

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