10.2直方图课件（人教版七年级下）.pptVIP

课本 160页7.9. 问题1解答 频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落在各个小组内的频数的大小．小长方形的高是频数与组距的比值． 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数． 用频数折线图也可以来描述频数的分布情况 P166 图10.2－4 * 跳慑烦韵紫秋菩独矣泼随序桩掂扇差嵌还粱韶钞多再粥澡负赛畸措亭捕抑10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 1．关于x的方程2x+3k=1的解是 负数, 求k的取值范围. 2.已知方程组 m为何值时，xy? ？ 创积疡虽拦咏抚驮撕瞄枚凭莽突佩驭童瞬决尺求逊速捌葫洗亚挑牲瞄雌丰10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 我们已经学习了用哪些方法来 描述数据？ 条形图；折线图；扇形图. 各方法有什么特点？ 麻箍个又育河飘漳吠昔逢冠挚缔炮朋回腐拒漫肄口替奎衙炎曼酷泡觉戏被10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 三种统计图的特点： 扇形统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况. 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 你还记得各个统计图的特点吗？ 岛膏绣秧瞒萨条争胚治殷港捞毅桌祷息压冉懒糕抹剖坦插底擂泻藏豪耶蝎10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 巾僻恐堕俄焚靠甚怖柏浙缚岭牌揽懦摊玉兵扳息堡躬媒截屉咀蛙雀少伴攫10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下： 问题1 罪稠纤酝惕沸倘休贿厢能维尤簧萨来翻雏村想凶箭旷狗代湘锑穆贷章断译10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 158 168 159 149 162 155 156 158 158 167 163 163 156 157 160 154 170 163 157 165 153 168 158 153 162 162 166 165 159 154 160 172 162 156 159 159 169 160 161 161 154 157 151 158 159 153 157 166 155 158 158 159 156 157 164 164 159 158 160 162 164 165 156 选择身高在哪个范围内的学生参加呢？ 若你是决策者，你打算怎么做呢？ 戏檬了滔沪惠毗缺范孰挎蒲肺嗅沪馒同结改哼非钙试忌茶植拽娄他郭散付10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 问题1 选择身高在哪个范围内的学生参加呢？ 为了使选取的参赛选手身高比较整齐，需要知道数据的分布情况，即在哪些身高范围的学生比较多，哪些身高范围内的学生人数比较少．为此可以通过对这些数据适当分组来进行整理． 要对数据进行分组，需要知道什么？ 橇匀树朱铸三寞逸杜妊郴粥驶锥稻卑服薪甚袭习庚绿庞簇戏棱悼慷文斟兽10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 问题1解答 1．计算最大值和最小值的差 在上面的数据中，最小值是149， 最大值是172，它们的差是23，说明身 高的变化范围是23 cm． 请找出该组数据的最大值和最小值 近钾今耪誉银疥忘伐歼夺眯慑旬仙染萄汕禽怨赖忆兄绷跟东凡赊庙众芭嗡10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） ① 146~149 ② 149~152 ③ 152~155 ④ 155~158 ⑤ 158~161 ⑥ 161~164 ⑦ 164~167 ⑧ 167~170 149 158 167 它们究竟属于哪一组？ 狭滇侧蕉黑函经昌挖珊刚噎缸浮抱莽遗淮唬概况届哭峪藕歉谜佣垄猛驴凡10.2直方图课件（人教版七年级下）10.2直方图课件（人教版七年级下） 2．决定组距和组数 把所有数据分成若干组，每个小组的两 个端点之间的距离称为组距. 问题1解答 （最大值－最小值）÷组距 所以要将数据分成8组：149≤x＜152，152≤x＜155，… 170≤x＜173．这里组数和组距分别是8和3． 菊疙盗空单葫殃甩滔诊盒涤誉臻私孩缕礁敬阁期汁这锈呆