《光的反射》教学设计.docVIP

初中物理 《光的反射》教学设计 教案 教学目标 知识目标　　1．理解欧姆定律及其表达式. 　　2．能初步运用欧姆定律计算有关问题. 能力目标　　培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力. 情感目标　　介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育. ?教学建议 教材分析　　 本节教学的课型属于习题课，以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性． 教法建议　　?教学过程中要引导学生明确题设条件，正确地选择物理公式， 按照要求规范地解题，注意突破从算术法向公式法的过渡这个教学?中的难点．特别需强调欧姆定律公式中各物理量的同一性，即同一 导体，同一时刻的I、U、R之间的数量关系．得出欧姆定律的公式后 ，要变形出另外两个变换式，学生应该是运用自如的，需要注意的 是，对另外两个公式的物理含义要特别注意向学生解释清楚，尤其 是欧姆定律公式. ?教学设计方案 ??? 引入新课 ??? 1．找学生回答第一节实验得到的两个结论．在导体电阻一定的情况下，导体中的电流 跟加在这段导体两端的电压成正比；在加在导体两端电压保持不变的情况下，导体中的电 流跟导体的电阻成反比． ??? 2．有一个电阻，在它两端加上4V电压时，通过电阻的电流为2A，如果将电压变为10V，通过电阻的电流变为多少？为什么