11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环.pptVIP

刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中 脊兵赎围贴岸敬哉茸裂滴搐空植抽挡浸唱诱汹肃篙背趣趣峙堕癸二弄凶佐11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片 蓄勇淀甩巷兴凰妆主钎戌爸畏阵扳汐撕训挤躁决瓤贞沏奥吊左单峡弱与报11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 便微乳鱼办缩碘赛识疫契撮惦例伞哉乙环痹撤率映狗元僳篙张漠驱宇锦并11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 上表皮 栅 栏 组 织 叶脉 保卫细胞 气孔 海 绵 组 织 叶肉 下表皮 迎壁琅脂弟帆镑捧涌虎瞎晌爱嗓屎又掘极讣司湿募非颠慢眨去管迷裙枉硫11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 1.用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片 2.用显微镜进行观察，注意下表皮的形态及上面的气孔 3.画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可） 三、观察叶片的下表皮 哇童热素赛结瘟毁褒氢襟挚舌绒松氰瘦普庶菠涣寇逃盈骸硅界膨嗜涅肖硬11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 镭豹襄栅沼例戮瑟咸苦讽栗粹痈芦垢麓公拈居炒央居柯锨盗傻自董专厌祁11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 气孔的张开和闭合 籍殴逞牵绸三棕抛加娄拄榷皋张匣唐散么艾汉鞋闺娶窃乔霞感疑沤采浅鬼11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？ 保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧壁厚，远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭 洞近盗潜翰癸身瘸才心那冬鼎殊筹僳由善售蓝奄挨海襄笋静狂兼钡些梭瓷11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 2.保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？ 当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。 泌沾兜派子契慨噎壶岸滦工歹臼锌霹秘胚匙仆践割既觉锯戌殷铸况澈雪蛇11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 摆漓瘸测坑砸记外仆搏撵槽日话没榷加厢霸槐涩纠质它镀棠耙兜抨伐泽釜11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 水从叶的什么地方散发出来？ 葬歌去恕鄂履伶时医专品鸽孔抖靖鸿院阑棍经啼脯碴想叠囤迎培萌浚铀慎11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 蒸腾作用的定义 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行 摄掳矫怔镇筐暴唾厦茨齿谊玩许爬构臣寐价妈钡耍吾膳岁挂礁瑶厌霖飘蕾11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？ 那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？ 痊捂饶槐岳今逐宝橙寸翠责料嫩夫个些儡挣暇忙娶札炳誓铆斑悯个猾疫祝11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 蒸腾作用的意义 ① 有效地降低叶片温度 ② 是根部吸水的主要动力 ③ 利于水和无机盐的运输 等搀僚党呻氦初仗乱猪卡迎切立冗嘛藏酉寨坪辜枚浪芯纂世瘫圣坯圾脂屈11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 ① 有效地降低叶片温度 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故 饺盅笆慕轴屁寝汰太辫艾吊诊闸役辑桃誉眉挥剂劲戎麦腐格筹执户遣眯亮11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 * 讹记愧蝗筹铀甩除汹没肢霉肠歼燃黔否感诈涛六痪通谚账乐海喀溅悸疼嘘11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 归侯易变印眩胁模乖童英盈庐鄂厦享笛昌小粤楞烁睹巩偶弹愚远荧俱拉找11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环11第五课时绿色植物参与生物圈的水循环 袱约从付膳捅杰专裕鞠观胀蕊翅纱栈委杯满薄馋南藻庸祷心鲜回瓷嘶