《十年后的礼物》课件.pptVIP

17 十年后的礼物 * * 小学语文S版 五年级上册 南 岳 完 小 刘蓉芳 音乐及图片 课文插图 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。 即使 也 哄 哄 无法 请同学们用自己喜欢的方式读1—3自然段，用“——”划出描写达格妮心情的句子。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事儿…… 坐直 睁大 小组合作学习 三个同学为一小组，先大声朗读六、七、八自然段，再合作讨论下列问题： 1、为什么说这件礼物是比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？ 2、达格妮听完乐曲后心情怎样？用“——”划出相关句子。用“（）”标出体现她心情的动词。 这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。 珍贵 小组合作学习 三个同学为一小组，先自由朗读六、七、八自然段，再合作讨论下列问题： 1、为什么说这件礼物是比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？ 2、达格妮听完乐曲后心情怎样？用“——”划出相关句子。用“（）”标出体现她心情的词语。 呜咽 达格妮