2012新版PEP小学英语三年级上册第三单元导学案.docVIP

Unit 3 Look at me. 课题 Unit 3 Look at me 课时安排 共 6 课时，第 1 课时 学习 目标 1、听懂、会说问候语Good morning.以及问候别人身体状况的句子：How are you？及回答:I’m fine,thank you.和建议去上学的表述句子 Lets go to school. 。 2 、在实际情景中能区分并运用以上句子。 3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。 评价 方法 针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。 针对目标2,通过指名提问、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 重难点 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及问候别人身体状况的句子：How are you？和回答:I’m fine,thank you. 教学难点：以上句子的实际运用，和建议去上学的表述句子 Lets go to school.的发音。 教学法 创设情境、对话教学 课前准备 头饰、录音带、课件 学习过程 二次备课 一、课前学习： （1）预习24页，听读并翻译。 （2)划出自己不懂的句子或单词。 （3）你认为本节课的重点句子是：