2012新版PEP小学英语三年级上册第四单元导学案_40404.docVIP

Unit 4 We love animals. 课题 Unit 4 We love animals 课时安排 共 6 课时，第 1 课时 学习 目标 1 能听懂、会说并理解句子What’s this?It’s a ... 2 在创设的情景中，能用What’s this?It’s a ... 表达和询问。 3学生浓厚学习兴趣的培养。 评价 方法 针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。 针对目标2,通过指名提问、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学习 重难点 重点：学习表达What’s this?It’s a ... 常见的动物单词duck、bear、dog. 难点：在创设的情景中，能用What’s this?It’s a ... 表达和询问。 教学法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 动物玩具 、动物图片和卡片、磁带 学习过程 二次备课 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）教师播放 Recycle 1----Lets sing 的录音，师生共同演唱歌曲 How Are You?,并伴有打节拍等动作。 （2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据所学内容自编会话。（若课