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分数乘整数 教学目标：1.掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2.通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义。 教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则。 * 饶动枢椒隅谜略债氦垦凯货寂讫吴憾芝彬衬见继柠坚筷释刷只韧彻鸦绰虏2014六年级上册分数乘整数课件莲山课件/ 啊惕烹阉钨文芳夺谦娟侩峪交元刷叮涡掩司些口芋偏粗阵蘑驭拼搓婪义午2014六年级上册分数乘整数课件莲山课件/ 1.根据题意列出算式 （1）5个12是多少？ （2）3个14是多少？ 12+12+12+12+12 或 12×5 14+14+14 或 14×3 整数乘法表示求几个相同加数的和的简便计算。 煤绕魔搀倘给瓤芹祖冀案哼琳晤钮漾翱陇楚贺李荚赤议识焕悲范傍助挤竭2014六年级上册分数乘整数课件莲山课件/ 2.口算 2 9 2 9 + = + 2 9 2 9 2 9 + = 2 9 2 9 2 9 + 2 9 = + + 乒越言琵匿颖肘氰烃稻窝责捣爱本话密组握窄私锌骸豢酱航常驭鲸囤牌执2014六年级上册分数乘整数课件莲山课件/ 2 9 2 9 2 9 2 9 = + + + +……+ 2 9 30个