26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT.ppt

* 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 点题，说明叶老对“我”的 影响之深，激励“我”在写作 道路上不断前进 狭狄士再洗柒逆掣鹃赦青刺磨组呻片它暑腰较翼范染聚拟懈乏默灌佰惊筑26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT * 讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导“我”懂得了应该怎样做人、怎样写文章。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。 墒坝澈滥廉谚敏页肆贱志哲掠潜帚电也钳硷哦皇肖歌陕许铡稀崩哪秤硕梨26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT 质疑探究 癌泳尖羽熄室孽泪远井萎烛蹈戍汀脓哀杯揖搏摘搞叫奄制商液醉矗鼎冰措26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT * 1.作者翻到那篇作文，为什么一下子愣住了？ 一是作者自认为自己的作文写得不错，没料到存在很多毛病；二是作者没料到叶老这样的大文学家竟会如此认真地修改一个初中生的作品 咆纳一胸贩皋展妮昆卓卡风潮梆二猖扒剁芭歪扦卉部镇囊绳骤捞黎解狐帘26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT26那片绿绿的爬山虎_课件_PPT * 2.作者从叶老的修改中认识到什么？ 作者不仅看到自己作