鲁教版七上风雨中我在成长复习课专用课件.ppt

复习目标 1、知道挫折的含义 ，知道导致挫折的因素有哪些，并能做出正确的判断 。2、明白挫折是不可避免的，掌握挫折是把双刃剑3、知道战胜挫折的方法有哪些。 4、能从容应对生活中的挫折，培养自己面对挫折的态度和实践能力 1．“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话说明得道理是（?? ） A、人生有挫折，没有多大意义?B 人生难免有挫折 C 人生苦短，应加倍珍惜?D 一帆风顺的事是从来没有的 2．屈原之所以受挫折，是因为守旧势力的排挤，它的政治才能无法施展；岳飞之所以抗金壮志未酬，蒙冤而死，是因为南宋朝廷昏庸腐败，奸臣陷害；李白之所以发出“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”的感叹，是因为他得不到施展政治抱负的机会，又遭到达官贵人的谗害。这些事例说明（??? ） A 恶劣的自然条件会造成挫折 B 他们承受的挫折来自一定社会条件的限制C 造成挫折的因素是多方面的 D 人们对挫折的承受能力不同，结果也不同 3、贝多芬战胜种种不幸的一生告诉我们 （ ）① 人生难免有挫折②造成挫折的因素有很多③遇到挫折要设法躲避④挫折孕育着成功 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③ 4、“不幸是最好的大学”这说明（　　）　A、正确的生活目标，是人的精神支柱　B、每个人都会经历不幸，如同读大学一样　C、面对挫折，不屈不挠，能使人增长聪明才智，孕育成功　D、挫折会使所有人对生活充满信心 5、感动中国的阳光少年黄舸，10年前，当被诊断为生命进入倒计时，他得到来自祖国各地的关怀。于是，他跋山涉水，踏上了万里迢迢的感恩之旅。他之所以能“感动中国”，主要是因为　（　　　）A、少年幼稚的他能知恩图报 B、他那艰苦创业的精神鼓舞了千千万万的人C、他在挫折面前以从容的人生态度鼓舞了千千万万的人D、他善于自我疏导、自我排解 6、下列做法中属于正确对待挫折的是（ ） A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C 张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同学的帮助 D 李某埋怨父母下岗，赌气不理他们 7、鲁迅说：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概---用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”对这句话的正确理解是 （ ） ①挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心 ②在挫折面前，如果胆怯、懦弱、经不起考验，其结果只能被挫折压倒 ③要勇敢的去战胜挫折，不断的创造有价值的人生 ④挫折是不可战胜的，我们应该甘心失败A ①②④ B ②③④ C ③④ D ①②③ 关注社会、战胜挫折 “感动中国2007年度人物”李丽：1岁时患小儿麻痹症40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，帮近万名学生重新树立了自信。 1、? 李丽的哪些优秀品质值得我们学习？ 2、? 假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，希望李丽能告诉他应该怎样正确对待生活中的挫折，请你想想李丽会对这位中学生说些什么？ 答：（1）人生的道路不是一帆风顺的，人生难免有挫折。 （2）挫折是把双刃剑。挫折会给人带来痛苦、压力和打击，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对于强者来说，挫折能够磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量，使人变得更加聪明。  （3）遭受挫折后，我们要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容面对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；树立正确的人生目标，学会积极进取，探索创新。 1、? 李丽的哪些优秀品质值得我们学习？ 怎样战胜挫折？（遇到挫折，我们该怎么做？） 挫而不折： 直面挫折，不畏不惧 冷静分析，从容应对 自我疏导，自我排解 主动寻求帮助 积极进取，探索创新 1、因贪玩不努力，学习成绩下降，可又不肯正视现实，而是找出许多理由为自己开脱责任，结果成绩下降的趋势始终得不到遏制。这说明（ ）A 遇到挫折，要善于自我排解、自我疏导 B 勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法 C 对挫折可以采取无所谓的态度D 诚实是做人的根本 2、司马迁身陷囹圄，被处腐刑，仍写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。这说明（ ）①挫折对所有人都是一件好事 ②挫折能磨励人的意志 ③只有经历挫折，才能