14卖火柴的小女孩.docVIP

马家嘴 小学 6 年级 语文 学科导学设计 主备：段雪梅 一、学习指南 1.课题名称： 14 卖火柴的小女孩 2.达成目标： （1）知识与技能： 1．会写6个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。 2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3．了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。 （2）过程与方法： 教学中就要把读、思、议结合起来。先让学生自读自悟，再结合具体语句相互交流感受，重点认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦，设身处地地引导孩子走进文本。 （3）情感态度与价值观： 通过朗读，感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。培养孩子同情心和人道主义精神 3.学习重难点： 引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果 理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。 4.学习方法建议： 课前读原著，了解安徒生背景,课中读、思、议结合，生先自读自悟，再结合具体语句相互交流感受，重点认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦。 5.课时安排： 2课时 二、导学设计 导案设计 个性化意见 及说明 教师活动 学生活动 （注明课堂练习）