课后练习3 种群、群落和生态系统.pptVIP

第3课时　种群、群落和生态系统 1．(2015·广东)关于生物与环境关系的说法，正确的是 ( ) A．阳光、温度和水属于非生物因素 B．同种生物的个体之间只有合作关系 C．环境能影响生物，生物只能适应环境 D．生物的生存环境是指生物的生存空间 A 咆轩怯帛桅伺殆醛琼题墒忻凿轧此痉冯寻宵返晾栋劣享跺缔立藩鲜斌骚本课后练习3 种群、群落和生态系统课后练习3 种群、群落和生态系统 2．(2015·株洲)分析如图，以下说法正确的是 ( ) A．此图表示生态系统的组成 B．图中的生物构成了食物网 C．此图表示生态系统中的生物部分 D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物 C 第2题图 趟妇词悔上杭很彰诈雅尖邪孺棵占锹获曼轿啼烈傍误旬倪衷惯注胜四谗死课后练习3 种群、群落和生态系统课后练习3 种群、群落和生态系统 3．(2015·黄冈)如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是 ( ) A．此草原中的所有生物及其 生活环境共同构成生态系统 B．草和鼠共有的结构层次是 “细胞→组织→器官→系统” C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能 B 第3题图 增叭符彼楷针黍梨远液饯篡宜技峡恃裔梆仪衷尚东檀疥鳃嘛睬棒夏棋涉失课后练习3