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2015年高考广东数学试题好像就是我出的 广东佛山市三水区三水中学 吴超 2015年广东高考已经结束．回想2015年4月1日至高考的日日夜夜，我感慨万千，情不自禁地想起这一切． ★如何预测解析几何题？ ●问题1（2010年高考广东数学理科试题第20题） 已知双曲线的左、右顶点分别为、，点、是双曲线上不同的两个动点． （1）求直线与交点的轨迹的方程；【，】 （2）若过点（）的两条直线和与轨迹都只有一个交点，且，求的值．【或或】 ●问题2（2014年高考湖北数学理科试题第21题） 在平面直角坐标系中，点到点的距离比它到轴的距离多，记点的轨迹为． （1）求轨迹的方程；【方程为：（）（）和（）（）．】 （2）设斜率为的直线过点，求直线与轨迹恰好有一个公共点、两个公共点、三个公共点时的相应的取值范围． 【当，或，或时，直线与有个公共点； 当，或，或时，直线与有个公共点； 当，或时，直线与有个公共点．】 ●问题3（预测题） 设动直线垂直于轴，且与椭圆交于两个不同的点、，动点在直线上，且满足．记点的轨迹为． （1）求轨迹的方程；并说明轨迹表示什么图形？ （2）设斜率为的直线过定点，求直线与轨迹恰好有一个公共点、两个公共点、三个公共点时的相应取值范围． 分析：（1）设、，则，因为、在椭圆上，所以 ，且．又，即，从而，将代入中，得，即 ，或．轨迹的方程是和 （）．点的轨迹是椭圆和椭圆夹在两直线以及之间的部分． （2）设直线的方程为，根据轨迹的对称性，先考虑的情形． 由，得，当直线与椭圆相切时，，即，此时 ，即切点的横坐标．当时，直线与椭圆相切，且切点在轨迹上． 由，得，当直线与椭圆 相切时，，即．当时，直线与椭圆相切． 当直线过点时，斜率．当直线过点时，斜率． 当时，直线与轨迹恰好有两个公共点；当时，直线与轨迹恰好有三个公共点； 当时，直线与轨迹恰好有两个公共点；当时，直线与轨迹恰好有一个公共点；当时，直线与轨迹恰好有两个公共点；当时，直线与轨迹恰好有一个公共点． 当时，直线与轨迹恰好有两个公共点． 根据轨迹的对称性（关于轴对称），得 当和和时，直线与轨迹恰好有一个公共点； 当和和和时，直线与轨迹恰好有两个公共点； 当和时，直线与轨迹恰好有三个公共点． ●问题4（2015年高考广东数学理科试题第20题、文科试题第20题） 过原点的动直线与圆:相交于不同的两点、． （1）求圆的圆心坐标； （2）求线段的中点的轨迹的方程； （3）是否存在实数，使得直线：与曲线只有一个交点，若存在，求出的取值范围；若不存在，说明理由．（解答见我的博客） ●个人认为：2014年“湖北”借鉴2010年“广东”， 2010年“广东”看了2014年“湖北”后，觉得意犹未尽． 我也觉得应有所作为，于是命制了问题3． 2015年“广东”与我的想法与不谋而合，高考结束后，有位学生说，命题者没有老师想得那么“远”． 另外，求点的轨迹方程问题是人教版书本上的一道题，我在复习求点的轨迹方程时，该题讲了一节课． ★如何预测数列题？ ●问题1（预测题） 已知数列的前项和为，且（N）,则数列的通项公式是 ． 分析：当时，，当时，，即，得，由，得 ，两式相减，得 ，即（），由此（），两式相减，得，即（），又，所以（），所以是等比数列，． ●问题2（预测题，2010年高考广东数学文科试题第21题） 已知曲线：，点（，）是曲线上的点（N）． （1）试写出曲线在处的切线的方程，并求出与轴的交点的坐标； （2）若原点到的距离与线段的长度之比取得最大值，求点的坐标 ； （3）设与为两个给定的不同的正整数，与是满足（2）中条件的点的坐标，证明：． 第（3）问 该不等式分解为两个不等式和 ． ●问题3（2015高考广东数学理科试题第21题） 数列满足：，N． （1）求的值； （2）求数列的通项公式； （3）令，（），证明：数列的前项和满足． 第（3）问， ， 当时， ． ． 该不等式分解为两个不等式和． ●求通项公式，考什么？ 什么样的类型还未涉及呢，不能太常规，又要有特色，于是命制了问题1． 证明数列不等式，我考虑：①先求和再放缩，但求和有难度；②指数函数型与一次函数型结合；③利用函数不等式；④呈现形式有难度． 基于“广东”文理题相互借鉴的特点，于是我把2010年高考广东数学文科试题第21题再讲了一遍． 我觉得该题有特点，我不知道命题者如何解答2015高考广东数学理科试题第21题，按我的解答，2015年“广东”理科借鉴2010