2015新人教版小学一年级数学上册第二单元导学案.docVIP

第二单元 比一比 第一课时 《比多少》 温馨寄语：我发现，我思考，我交流，我进步！ 学习目标： 1．我要知道“同样多”、“多一些”、“少一些”的含义。（重点） 2．在动手操作中体会“对应” 关系，学会用一一对应的方法比较物体的多少。（难点） 3．学会认真观察，养成积极思考、大胆发言的好习惯。 学法指导： 通过自学课本，合作探究，动手操作学会“比多少”。 学具准备： 6个▲ 6个● 10根小棒 口算练习： 数一数：我会数出1—10的数。 1、2、 、 、 、 4、5、 、 、 、 10、9、 、 、 、 、 旧知复习： 连一连： ●●● ☆☆☆☆☆ ◎◎◎◎◎◎◎◎ ◆◆◆◆◆◆ 8 6 3 5 二、自主学习： 1、我看见课本第6、7页中： 2、我发现： 三、合作探究： 1、我会说：图中还可以比什么？ 2、我会摆，我会画： （1） 摆4个▲，摆的●和▲同样多。 ▲ ▲ ▲ ▲ ●●●●●● 说一说你是怎样摆的？ 四、巩固训练： 我会认真完成课本11页 练习一的1— 4题。 五、当堂检测： 1、 ○　○　○　○　○　 △　△　△ （ ）多，（ ）少，○比△多（ ）个， △比○少（ ）个 2、按要求画图形： （1） △比○多3个 ○　○　○　　 （2） □比●少2个 ●　●　●　●　● 六、课后练习： 1、画一画： （1）先在第一行画4个△ ，第二行画的○和△同样多。 第一行： 第二行： （2）先画5个□，再画出△，比□多2个。 （3）先画6个○，再画出△，比○少1个。 2、圈一圈： 3、在最多的后面画“○” ●　●　●　●　● （ ） ○○○○○○ （ ） △　 △ △ △ （ ） 第二课时 《比长短》 温馨寄语：我发现，我思考，我交流，我进步！ 学习目标： 1、通过操作活动，我要学会比较物体长短的一般方法，知道长和短也是相对的。（重、难点） 2、在活动中培养操作、观察和完整清晰的语言表达能力，体会到生活中处处有数学。 学法指导：通过自学课本，观察操作，小组合作，学会“比长短”。 学具准备：长度不同的2支铅笔，颜色不同的两把尺子，颜色不同的三根毛线 口算练习： 数一数：我会数出1—10的数。 1、3、5、 、 、 8、7、 、 、 、 4、5、6、 、 、 、 旧知复习： 画一画： （1）先画2个○，再画△，比○多3个。 （2）先画6个△，再画□，比△少4个。 三、自主学习： 1、看课本第8页，回答问题： （ ）颜色的铅笔长？（ ）颜色的铅笔短？ 2、我发现：4根纸条中， （1）（ ）颜色的纸条最长？（ ）颜色的纸条最短？ （2）从长到短排一排：（写出它们的序号） ①紫色 ②蓝色 ③绿色 ④红色