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例 一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg,用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。 G=mg=5 kg×9.8 N/kg=49 N G =49 N 例 想一想:这三幅图反映了怎样的力学知识? 力可以改变物体的运动状态;地球上的物体都受到了重力;重力的方向是竖直向下的…… 例 如图,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则 该桌面( ) A.右面高,左面低 B.左面高,右面低 C.左右相平,前高后低 D.左右相平,前低后高 左 右 B * 第七章 《力》复习课 力 力的作用效果 力的单位 力的三要素 力的示意图 力的定义 物体间力的作用是相互的 一、关于力 一、力的概念 定义:物体对物体的______ 单位:______(N) 产生条件: ①必须有____个或___个以上的物体; ②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 作用 牛顿 两 两 力的作用效果 ①力可以改变物体的________状态; 运动状态改变 a.物体运动速度大小的改变 b.物体运动方向的改变 c.两者同时改变。 ②力可以改变物体的________ 或 。 运动 形状 使物体发生形变 力的三要素_________、________、 _________ 力的特点: ①物体间力的作用是________的; ②两物体相互作用时,施力物体同时也是________,反之,受力物体同时也是________ 力的大小 力的方向 力的作用点 相互 受力物体 施力物体 力的示意图: 用一根 的 把力的大小、方向、作用点表示出来;如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 测量工具: 带箭头 线段 弹簧测力计 当物体发生形变或运动状态发生改变时,也就是力产生效果时,可以判断物体受到了力的作用。 1.怎样判断物体受到力的作用 (1)从静止变为运动, 或从运动变为静止 ; (2)运动快慢变化; (3)运动方向变化。 运动状态改变 例 下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球,球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 改变物体的形状,使物 体发生形变 上面各图说明了力可以_____________________ 。 用力拉弹簧,弹簧伸长了。 用力弯锯条,锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2.想一想:这两幅图说明的物理问题? 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 例如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的 力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形 变,如果F1>F2=F3=F4,那么,能说明力的作用效 果跟力的作用点有关的图是 和 ;能说明 力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 ;能 说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。 F1 F2 F3 F4 (A) (B) (C) (D) B D A B B C 3.想一想:这两幅图说明什么道理? (1)物体间力的作用是相互的 (2)力可以改变物体的运动状态 例 下列关于力的说法错误的是( )。 A.两个物体接触时才能发生力的作用 B.力是物体对物体的作用 C.物体间力的作用是相互的 D.物体间发生力的作用时,不一定要接触 A 例 在湖水中划船时,使船前进的动力是( )。 A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 D 例 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )。 A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例 一个铅球重30 N,在图中画出它所受的重力的示意图。 A · G=30 N 1、关于力的说法错误的是( ) A.有力存在,一定有施力物体存在 B.施力物体同时也是受力物体 C.物体间相互接触就会产生力 D.物体间有相互作用才会产生力 2.关于力的认识,下列说法中错
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