第七课第一课时多彩的生活情趣题库.ppt

用眼观察、 用心感受、 我们中学生的任务是学习，专心学习课程知识是正确的。但是在努力学习的同时，还应该注意培养自己的一些兴趣爱好。兴趣对个人的发展很重要。高雅情趣对学习生活有促进作用，只要掌握好分寸，不会因此分散学习的精力。 高雅生活情趣掠影 谈一谈： 学习本课你有什么启示。 判断对错 情趣是以兴趣为基础而产生的。 （ ） 情趣对于我们的生活没有影响。 （ ） 中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。 （ ） 并非所有的情趣都是有益的。 （ ） 1、英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活了94岁，直到晚年还经历旺盛地从事创作，充满高雅的生活情趣。这一事例说明（?? ） A、肖伯纳的身体非常好? B、肖伯纳非常敬业? C、肖伯纳有着高雅的生活情趣 D、高雅的生活情趣有益于个人的身心 健康 2、一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（??? ） A、胡适是一个有幽默感的人 ，但具有庸俗的生活情趣。 B、有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐。 C、人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣? D、以上都对 √ × × √ × × × × × 吸毒 练法轮功 旅游 练书法 吸烟 看文学名著 弹琴 饲养小动物 酗酒 赌博 D 选择： B * 第七课 品味生活 江 山 多 娇 舞 者 体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等 文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等 养殖类 种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等 你有什么兴趣？自己在做感兴趣的事情时有什么感受和体会？ 说一说： 美好生活追求 乐观生活态度 健康心理 情趣是建立在兴趣基础上的，有一定方向性的，比较稳定的追求和向往。 兴趣（好奇心) 情趣（持久稳定) 快 乐 高雅 大地复苏、冰雪融化 次第开放 果实累累 秋叶簌簌 北雁南飞 冰天雪地 年年如是 周而复始 用笔描述、 生活处处有情趣 排忧解难 我是一名初一学生，我本来活泼开朗，兴趣广泛，爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌，还曾在学校的艺术节上获奖，而且学习成绩也一直名列前茅。可是现在到了初中，妈妈说学习任务重了，竞争也激烈了，作为一名中学生应该以学习为重，得把兴趣放在学习上，因此妈妈限制了我全部的兴趣爱好。我理解妈妈的用心良苦，可是我发现自己不快乐了，成绩也下降了！我真的不知道该怎么办？究竟是妈妈错了？还是我学习不够努力认真？ 1、她的烦恼来自何处？ 妈妈对学习的要求限制了全部的 兴趣爱好，学习下降、不再快乐了 2、你怎么看待她妈妈的观点？ 排忧解难： 正确认识： 有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系： 爱书法—— 爱下棋—— 爱音乐—— 爱养花—— 爱赏鱼—— 爱作画—— 爱写作—— 延长寿命 思维敏捷 增强食欲 陶冶性情 调节血压 开阔思维 丰富想象 阅读教材72页的材料回答问题： 1、岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？ 2、这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？ 丰富多彩的文娱活动：听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。 所有的情趣都可以使我们的神经得以放松，疲劳得以解除吗？ 迷恋网络的少年 高雅生活情趣掠影 庸俗生活情趣 高雅的生活情趣是： 健康的、进取的、文明的、科学的情趣 如何鉴别情趣的雅与俗？ （1）鉴别情趣的雅与俗关键在于看 是否有益于人的身心健康。 （2）是否符合现代文明的要求。 （3）是否符合科学精神和科学生活 的要求。 说一说下面的情趣是高雅的还是庸俗的？ 1.小刚双休日写完作业后，和同学一起去踢球。 2.学生小红非常注意自己的打扮，今天，她描了眉毛，涂了口红来到学校。 3. 玲玲特