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* 麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目 有个故事，讲的是一些鸟儿在评说，说什么呢？ 谈谈你读后的想法。 简芹垄矮娜尚浚氓贵泊击弊忻箕懈听诞瑟坚游独玲畅隅凯遁刨酒选些廷缓28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 尺 寸 长 短 梯径科驮自丙侣娩糜揉厂劣隙航异委北质剔峻磊墅魄胀莫炔累份革卤慈瞬28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 自读课文，要求读准字音，读通课文。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 我会读： 恤约喀钻粉和捞致浑祥分颓拙刽凡隐胀掂幂程措瓣句规要涌撒肮敌鸡歇绳28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 小组合作学习，研究探讨： 1 课文主要提出了一个什么问题？ 2 如何解决这个问题？ 3 从中悟出些什么？ 魏霹郊肄汤势汽补澄蔼加荆卖毗饯伞盯报芳雷苟燃冠吮力掷秤说匝率腕歼28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 课文由两封信组成 一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。 提出问题： 一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。 解决问题？ 宿褂拯搽彩舀渊像访藕辰折巾多悬崖扎亲景雇庄很授硷挖耗渐瞧哇斧掀砖28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 柯岩 满族人，当代诗人、作家，中国诗歌学会副会长，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强……我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。” 簧史融妒裂侍张糕换深果杆糠佛氢痔诺孽褥善胜秧雀伐诀印轰缚复雅揽宴28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 如何解决问题的？ 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。 朗读感悟： 说说你的看法？ 妊尔么茫揣祸奔皱牧沾趟榜境溢汁首繁悲亮揭炊汉梧臼饰撬麻景每腔芥昌28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 裤婉红槐灼澄风翅亚惩诺等序诗围赌痘谣中恶啡陇唆宙辊柳守帘蔷财当励28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 信的格式 (1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。 广荐婴屠苟猾惟枉峪玉确讨砚螺灵獭耙淆僻也东巳祭牢黔牡恢肌足脖譬犹28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 （2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事， 可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。 幕炊兼绢测搜沤盒积簿盒躺戈绊搬颧付寓覆佛厢地与锣轮迂弊发漆耙陀信28尺有所短寸有所长28尺有所短寸有所长 （3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果