德育心理渗透研究.docVIP

关于德育实效性心理渗透课题结题报告 清华附小 张晓东 摘要 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。在学校开展德育工作中进行心理渗透是增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性的重要途径。通过对学生进行心理健康知识教育和心理辅导、心理援助、心理咨询，维护和促进学生身心健康，预防心理疾病的发生，使他们形成优良个性和优秀心理品质，具有创新精神和实践能力。 关键词 心理素质 人格的健全发展 心理环境 走进彩虹心世界 个别咨询 团体辅导 心理渗透的途径和方法 一、课题的选择 为在学校更好开展心理健康教育，更好落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和2002年8月5日颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》。学校应坚持育人为本，尊循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性和实效性。面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理水平。尊重、理解与真情同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助结合。 心理健康教育的总目标是：提高全体学生