一 美苏争锋2.docVIP

专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 同步导学 一、目标点击 1.美苏争锋 （1）说出美苏两极格局形成的背景、主要过程和重大影响。从中归纳出两极对峙格局形成的特点，进而说出“冷战”的含义。 （2）根据美苏两国在两极对峙格局形成中的措施，说出两极对峙格局的实质，进而认识决定国际格局变化的主要因素。 （3）说出本课的主要学习方法，归纳其中一种学习方法的主要环节。 2.新兴力量的崛起 （1）分别说出欧共体形成的背景和过程、日本战后经济迅速发展的原因和表现、中国振兴的表现、不结盟运动兴起的背景和表现等，进而概括上述力量发展过程的主要特征。 （2）说出欧共体形成、日本成为经济大国、中国的振兴和不结盟运动兴起等与美苏两极对峙格局间的关系，进而解释多极化趋势在曲折中发展的含义和表现。 （3）说出本课的主要学习方法，在学习完本课后，你得到了哪些认识？ 3.走向多极化 （1）说出苏联解体、两极格局瓦解的主要原因、过程，进而得出两极格局瓦解的主要特征。 （2）说出苏联解体后，欧洲、日本、中国、俄罗斯和发展中国家的发展表现，归纳上述力量发展的共同特征，进而解释多极化趋势加强的主要含义。并归纳出上述力量发展对世界历史发展产生的重大影响。 （3）说出本课的主要学习方法，指出其中一种学习方法的主要注意事项。 二、导学笔记 1.两极对峙格局。背景：（1）二战后形成了美苏主导下的雅尔塔体系。（2）战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，公开声称“领导世界”。战后初期的苏联成为惟一与美国抗衡的政治军事大国。（3）美、苏两国在国家利益、社会制度等方面矛盾激化。 过程：美国：“杜鲁门主义”、马歇尔计划、组建北约组织。苏联：成立“共产党和工人党情报局”、经济互助委员会、组建华约组织。华约组织的成立标志着两大军事政治集团对峙局面的形成。 影响：（1）引发美苏间的军备竞赛，导致世界面临战争威胁，严重威胁世界的和平与安全，但避免了新的世界大战的爆发。（2）在竞争中不同社会制度的国家相互学习，吸取教训，推动了各国的社会改革，促进了世界的整体发展。（3）促使美国对日政策由压制转为扶植。（4）造成了一些国家长期分裂。（5）面对两极对峙，广大的亚非拉发展中国家组成不结盟运动，促进了第三世界的兴起。 2.列表比较 两极对峙格局的形成 当今 美苏争峰 “冷战”局面下的国际关系 世界 欧洲人的欧洲 政治 迅速兴起的日本 格局 新兴力量的崛起 东方巨龙的腾飞 的多 发展中国家的呼声 极化 别了，雅尔塔 趋势 走向多极化 美欧日、俄罗斯、第三世界和中国 同步测评 一 美苏争锋 一、活动探究 说长道短话“冷战” 步骤一：昔日盟友今成仇 下列材料反映了美苏关系的哪些变化？请设计几个动作再现这些变化。 材料一：美利坚合众国、大不列颠及北爱尔兰联合王国、苏维埃社会主义共和国联盟、中国……联合宣言。……(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 材料二：从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚──所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ──丘吉尔：富尔顿演说 材料三：应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当，是从散布种族理论开始的，说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当，也是从散布种族理论开始的，他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族，负有决定世界命运的使命……英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是惟一的最优秀的民族，应当统治世界上的其他民族。 ──斯大林《关于丘吉尔先生的演说和〈真理报〉记者的谈话》 步骤