分割的引申与应用.docVIP

一个四边形分割的引申与应用 430050 武汉市第三初级中学 桂文通 (邮箱:gwt531@ 电话:027-) 如图1,四边形ABCD中,AD=CD,∠B=∠D=90°,AB=3、BC=5,求四边形ABCD的面积. 分析:由条件∠B=∠D=90°知∠A+∠C=180°,且有AD=CD.所以可以考虑运用旋转的方法解决. 方法1: 如图2,连结BD,将⊿ABD绕点D逆时针旋转90°得⊿CED,易证⊿BDE是等腰直角三角形.且BE=BC+CE=BC+AB=5+3=8. 所以=16 方法2: 如图3,过点D作DF⊥BC于F点, 将⊿CDF绕点D顺时针旋转90°得⊿ADG,易证四边形BFDG是正方形.且BG=BF,AG=CF.∴BF=(AB+BC)= (5+3)=4 所以=4×4=16. 上面的解题的基本思路是通过旋转将不规则的四边形分割成规则的图形(等腰直角三角形或正方形),我们称图2和图3为两个基本图形.下面就本题的结论和问题结构作进一步引申,以达到“由一只蘑菇,发现一大片蘑菇”(坡利亚语)的目的. １．问题的变式和引申 命题１　如图1,四边形ABCD中,若AD=CD, ∠B=∠D=90° ,则： ①BD平分∠ABC; ②若过点D作DF⊥BC于F点,则BF=(AB+BC); ③A、B、C、D四点共圆.(因为四边形对角互补) ④AB+BC=BD; ⑤Ｓ＝ 命题２　如图1,四边形ABCD中,若BD平分∠ABC, ∠B=∠D=90° ,则有AD=CD； 命题３　若将命题１中条件“∠B=∠D=90°”改为“∠B+∠D=180°”,如图４，其它条件不变, 命题１中①、②、③仍然成立. 命题４　如图５,若 A、B、C、D四点共圆，且AD=CD, 命题１中①、②显然成立.并且结论④相应地为AB+BC=2BDcosа (其中∠ABC=2а);证明同前. 命题５　如图６,若 A、B、C、D四点共圆，且AD=CD, 则 BD平分∠ABC的外角; 【证明】在图７中　∵∠FBD=∠DAC=∠DCA=∠DBA　　∴BD平分∠ABF 推论:这个结论与条件AD=CD互换后,所得的命题仍然是真命题. ②如图７，若过点D作DF⊥BC于F点,则BF=(AB-BC); 【证明】∵AD=CD, ∠DAB=∠DCB, 将⊿CDF绕点D顺时针旋转∠ADC的度数得⊿AGD ∴AG=CF　　又由BD平分∠ABF知⊿BDF≌⊿BDG ∴BG=BF ∴AB-CB=(AG+BG)-(CF-BF)=2BF ∴BF=(AB-BC) ③AB-BC=2BDsinа (其中∠ABC=2а);证明如下 【证明1】在图７中，　Rt⊿BDF中,cos∠DBF= ∴BF=BD cos∠DBF ∴AB-BC=2BF=2BD cos()=2BDsinа. 【证明2】如图８　∵AD=CD, ∠DAB=∠DCB, 将⊿CDB绕点D顺时针旋转∠ADC的度数得⊿ADE ∴DE=DB，　 过D点作DG⊥AB于G点,则AB-BC=2BG. 同样,在Rt⊿BDG中可证AB-BC=2BDsinа. ２．基本图形和结论的应用 源问题的基本图形和结论近几年在各地中考和竞赛中“穿上不同的马甲”频繁出现,现举几例加以说明. 例1(2001年泰州市中考题)如图9,在正方形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O作OE⊥OF,分别交AB、C于E、F,若AE=4,CF=3,则EF的长为( ) A.7 B.5 C.4 D.3 【解】由基本图形2知BE=CF=3,BF=AE=4.再由勾股定理得EF=5故选B. 例2(全国竞赛题).如图10,在,在正方形ABCD中,P是对角线AC上任意一点,过P点作EF和GH分别平行于BC和AB,交各边于点E、F、G、H,求证: E、F、G、H四点在同一个圆上. 【解】当EF和GH 运动到正方形边上时,可猜想过E、F、G、H四点的圆的圆心在正方形的中心O. 在一般情形下进行证明.由正方形的对称性知OE=OH、OG=OF.故只需证OG=OE即可.而连结OB,由基本图形2易证. 例3(2006年枣庄市中考题)两个全等的含30°,60°角的三角板ADE和三角板ABC 如图11放置,E、A、C三点在一条直线上,连结BD,取BD的中点M,连结ME、MC.判断⊿EMC的形状,并说明理由. 【解】可证⊿ADB是等腰直角三角形,M是BD的中点,∴∠AMD=∠AED=90°,DM=MA由命题1①知MA平分∠AED, ∴∠MEA=45°同理∠MCA=45°∴⊿EMC是等腰三角形. 例4(2006年黑龙江省中考题)已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,将一个三角板的直角顶点与