小学三年级下学科复习提纲.docVIP

第一单元植物的生长变化 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3.播种凤仙花的方法： ???????? ?A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 ????????? B.种子埋的深度约为1厘米。 ????????? C.要浇适量的水。 4.种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5.课本第8页上“研究根的作用”实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。 试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6.根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7.植物长出的第一对叶子叫子叶，和以后的叶子不一样。 8.植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 9.叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。 ? 这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 ? 光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 10.茎的作用： ????? A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。 ????? B.运输水分和养料 ?? 运输方向： ????????? 从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 ????????? 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 11.凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 12.凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 13.挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来（果皮裂开） 14.凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会明显长高了。 15.凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子 16.一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子， ? 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。 17.任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。 18.茎的不同形态： ?????? ?直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆…… ??????? 缠绕茎：牵牛花…… ??????? 攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆…… ??????? 匍匐茎：南瓜，番薯…… 19.实验一:研究根的作用. ?????? 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油 ?????? 实验步骤：1.将植物的根浸泡在试管里的水中； 2.在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。3.观察试管中水量有什么变化。 实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 20.实验二：研究茎的运输作用 ?????? 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 ?????? 实验步骤： 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； 2.观察芹菜的变化； 3.将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。 实验结论：茎能运输水分和养分。 第二单元动物的生命周期 1．蚕的生命从（卵）开始。蚕卵是呈扁圆形的，很小，颜色有（淡黄色）、（绿色）、（黑色）等。 2．保存蚕卵的合理方法是（冷藏），保存桑叶新鲜的方法是用保鲜袋装好并（冷藏）。 3．蚕卵在适宜的（温度）和（湿度）下才能孵出小蚕。刚孵出的小蚕像（蚂蚁）一样，所以叫（蚁蚕）。蚁蚕很小很软，要用（毛笔）或者（羽毛）刷到桑叶上。 4．为了让蚕有足够的（氧气）呼吸，在养蚕的盒盖上（扎小孔）。 5．要让小蚕吃饱吃好，桑叶要又（嫩）又（新鲜）、并保持（干燥），还要（切碎或条）喂养。 6．经常清除蚕的（粪便）和吃剩的（残叶），保持小蚕“房间”的（清洁）。 7．把小蚕放在空气（流通）的地方，不要在养蚕的房间喷洒（杀虫剂）。 8．蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。蚕在吃桑叶生长过程中要蜕（4）次皮，每次蜕皮之前都要昂起（头）和（胸），这叫（眠）。蚕一生要蜕（6）次皮。 9．蚕的外形可以分为（头）（胸）（腹），头（很小），头上有（口器），有两片“牙齿”的（大颚），适于咀嚼桑叶，胸部有（3）对足，（小而尖），帮助口器把持桑叶（取食物），腹部有（5）对足，（方方的），帮助（身体运动），腹部后端的北侧有一个（突起）。 10．蚕的身体呈（长圆筒形），身上有（环节），身体两侧有（小黑点），它是蚕（呼吸）的地方，叫（气门）。 11．蚕是（蠕动）向前（爬行）。 12．蚕的粪便颜色是（黑绿色）的，形状是（方形）。 13．每蜕皮一次蚕生长速度就（很快），同时身体颜色也会逐渐变（白）。 14．蚕吐丝前，不再吃桑叶了，躯体（