小学三年级语一文对一讲义.docVIP

永成教育一对一讲义 教师： 学生： 日期： 星期： 时段： 课 题 学习目标与分析 学习重难点 学习方法 学习内容与过程 我会拼，我会写。 ɡānɡ qín biǎo shì sī niàn shí hòu zhuànɡ lì qiān ɡuà yōnɡ bào qīn qiè bá hé nào zhōnɡ 我能给带点字用“√”选出正确的读音。 孩子如果已经长大，就得（děi dé）告别妈妈。 离开展览馆，我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地走在回家的路上。 大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）人字。 我背（bēi bèi）着书包跑回教室。 傣族（tài dǎi ）　　 摔跤（shuāi　suāi） 枝干（ɡàn　ɡān）　　 绒毛（y6nɡ　r6nɡ） 民族（zhú　zú）　　　山坡（pō　pē） 四、组词。 作（ ） 安（ ） 装壮欠吹耍 () 爱() 拢 ( ) 要 ( ) 受( ) 笼 ( ) 五、在（ ）里填上恰当的字词。 （ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）无主 （ ）（ ）送炭 景（ ）宜（ ） （ ）言（ ）语 迫（ ）（ ）待 Shǐ jìn zhè yàng yǒu qù yǐn rén zhù mù （ ）（ ） （ ）（ ） 六、把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 小草 │ 住在 一吹 有趣的 草地 │ 一大片 观察 金色的 时候 │ 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下 一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yi chang( )兴奋. 远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wan)惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ran shao( )的火苗,救了火柴. 熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说:风婆婆,你怎么吹灭了我呀! 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后,叹息道:唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点…… 1,请给短文加个题目,写在短文前的横线上. 2, 给第三自然段加上标点. 3,短文反映了火柴什么样的品质 ( ) (1) 好出风头,想炫耀自己. (2) 忘恩负义,别人救了它,还不领情. (3) 有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己. (4) 不明事理,不辨是非,不识好人心. 4,风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对？为什么？ 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问? ?你是谁??为什么哭? ? 我少年时代玩玻璃球? ?青年时代玩电子游戏??中年时代打麻将??家产都败光啦??如今我一无所有??我真后悔呀??流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán? ?hái ）……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng? ?liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho??hào??）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi? ?bèi??）着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ q ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、用“√”选出文中带点字正确的读音。 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑 4、联系上下文，理解下列词语的意思。 懊悔（ ào??hui ）：返老还童： 5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？ ? 6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？ 星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢