小学二年级上册语文期中测检试卷质量分析.docVIP

小学二年级上册语文期中末检测试卷质量分析 这张试卷整体来说是比较简单的，里面的基础题在语文课堂作业本中都有做过。平均分比平时成绩要高，优秀率和合格率相对与平时的成绩而言也要高。但是，我班的后进生有一大推，主要的问题还是在一年级的时候，拼音没有抓好，导致于现在教这批学生很累。 试卷分析： 一、这次的试卷总共涉及十二道题，应该说涉及的范围比较广，考察的内容也比较丰富，要认的字、要写的字、部首查字典、形近字组词、多音字的选择、标点符号的运用、同音异形字的选择、词语的搭配、古诗的填写，连词成句、句子的改写，课外阅读和作文。知识点面面俱到，重点突出。 二、掌握比较好的几处地方：形近字的组词、词语的搭配，同音异形字的选择，这三题做的比较好，除了特别差的哪几个学生，有部分错之外，其他的都还好。这些可能主要是我在平时让他们读做好的课堂作业本的关系。多多少少有些印象。 三、出现的问题分析： 1、按拼音写汉字；这题错的最多就是“纸片”的写法，很多学生都写不出来，“思念”也有写错的。说明老师的强调学生没有听进去。还有一个虽然他们分开的字认识，但是反映稍微慢点的学生不会运用这些字，同音字很容易混淆，在巩固加强这些生字的时候，要多利用他们组词来发现问题，并要及时纠正。 2、根据部首查字典。错的最多的是“追”有许多的学生音节写的不对。了部首还有这点可能老师在讲部首查字法音节部分的时候，对于这类字，没有特别强调说明，也没有很好的拓展，所以错误率比较高。 3、我会照样子填空。我认为这题错的原因主要是在2个方面。（1）、没有认真的审题。（2）、字不会写。 4、填写古诗；墙角数枝梅的“枝”写成“知”。这个主要是在平时朗读的时候，对于学生都准字音这块要求不严格。 9、阅读理解。对于阅读理解这块我想主要的问题还是短文没有读透，审题不完整，在平时上课的时候，没有渗透教他们学会学习的那种方法。 10、写话也是犯了同样的错误，题目的要求没有看明白。 以上出现的问题主要归结为一下几点：（1）、二年级主要的学习任务还是生字词，这点我没有做好，特别是后进生那块，问题很严重。（2）、学生审题的能力没有培养好。（3）反应慢的学生来不及做。 四、今后努力的方向 1、进一步加强与家长的合作，特别是优秀的学生，开阔其知识面，多读书；还有对学习感觉有些吃力的学生，提高其学习兴趣，尽快赶上来； 2、对于那批后进生，在平时的生字词教学中要对他们严格要求，通过好的学生要帮助这批学生。也要让他们写写句子。 3、提高课堂趣味性，绝不把当堂课需要掌握的知识放到课下去。 4、在平时做作业的时候，要渐渐的培养他们审题的习惯。 5、要好好的利用语文课堂作业本。 通过这次的期末考试，我发现自己在教学中存在许多需要提高的地方，在下学期中我一定加倍努力，更好的完成教学任务。 2012----2013学年度上学期 二年级语文试卷分析 陈 营 小 学 陈 桂 花 2013年1月28日