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- 约3.61千字
- 约 8页
- 2017-02-10 发布于北京
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我爱这土地课文全结构萍乡学院制作
我爱这土地 艾青
1.了解艾青早期诗歌创作概况,了解本诗的写作背景。
2.能正确划分诗的节奏、重音,饱含深情地朗诵诗歌阿
3、课文分析。表达出对祖国真挚的热爱之情。
4.理解饱含着诗人感情的具体形象。
情景导入 本文需1个课时
太阳与土地是最能概括是个特色的两个概念。诗人对于光明、理想的美好生活的热烈追求,常常借助太阳这意象得以实现,爱卿仿佛是一位夸父,至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想;作为另一方面,与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾经说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活—无论是旧的新的—都要求在新诗上有他的重要篇幅。”艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。
第一部分
一、 写作背景
这首诗写于抗日战争初期的1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,想摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和侵略者的恨,写下了这首诗慷慨激昂的诗。
二、作者简介
艾青】(1910~1996) 现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。之后赴法国勤工俭学。1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动
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