小学心理活动课教案调节情绪.docVIP

调节情绪，搞好同伴关系 活动设计 不良情绪严重影响学生的学习、生活和人际关系，(即同伴关系、师生关系、亲子关系)。少年常常不能控制不良情绪，容易激动而采取过火行为，同学、伙伴之间常为小事而争吵、动手、踢脚，产生冲突、影响团结，因此必须提高学生的认识，用理智控制不良情绪，做情绪的主人，搞好同伴关系。 辅导目的 1、使学生认识到不良情绪影响学习、生活和同伴关系。 2、教育学生学习一些必要的人际交往常识，调节情绪搞好同伴关系。 3、了解学生的同伴关系状况，为教育个别学生提供心理研究材料。 辅导方式 1、讲述与谈话。 2、角色扮演与讨论。 3、问卷测验。 辅导前准备 1、准备两个人因小事发生冲突的四幅连环画及如何调节情绪，减弱或消除冲突的不同情境。 2、准备学生同伴关系问卷测验。(每人一份) 3、课堂内容纲要。(每人一份) ［附］：学生同伴关系问卷测验 如果班级组织学生秋游，你最愿意和班上的　　　　　　　　一起去。 其次是　　　　　　　　　　　　　。 再次是　　　　　　　　　　　　　　　　。 最不喜欢与　　　　　　　　　　　　　　一起去。 辅导时间：1学时 辅导场地：教室或团体辅导室。 辅导步骤： 出示四幅连环画，问： 谁能来连贯说出连环画的意思? 待学生讲述完以后老师指出：两位同学为小事吵闹