小学思想品德12册教案苏(教版).docVIP

热爱集体 课前准备：1.游戏用的细绳 2.网上下载的新闻 教学过程: (一).游戏激趣,导入新课 选六名同学分成两组,用绳子将中间同学的左右脚踝分别与左边同学的右脚踝,右边同学的左脚踝扎在一起,然后共同前进,比赛哪组最先到达,发给小红星. 获胜者向大家介绍的秘诀 教师总结:在比赛时,这三位同学就形成一个小小的集体,集体中的每个成员团结.合作.齐心协力,好象一个人似的.就能战胜对手取得胜利! (板书课题”热爱集体”) (二).学习榜样，明确观点 集体给予王小祥,潘丽丽怎样的帮助?他们又获得怎样的进步? 生活在这样的集体中,同学们快乐吗? 温暖的集体不仅使人心情愉快,身心健康,而且还能在多方面获得帮助,所以,良好的集体是个人成长的沃土。 （板书：好集体帮助个人成长） （三）联系实际，内化认识 在我们这个集体中，有没有谁像王小祥，潘丽丽那样也得到集体的关怀呢？ 学生交流 教师总结：你们都得到过集体的关怀，同学的帮助，这样的关怀虽然只是点点滴滴，看似微不足道，却帮我们战胜困难，渡过难关，对于我们是那样不可缺少。 （四）听事迹，进一步明确观点 城中小学的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的？ 学生谈认识 小结：要建设良好的班级体，集体中的每一个成员都需要共同努力，同样，一个国家的强盛也离不开每个公民的齐心协力。 （板书：齐努力是集体强大） 出示网上下载的新闻《“人类基因组