雪一化就有路了素材.ppt

近三年中考阅读命题回顾（叙事散文） 2011年《别动世界上最美的那朵花》 2012年《儿时的恶作剧》 2013年《雪一化就有路了》 雪一化就有路了 南孙中学 王铁岭 叙事散文内容概括方法： “我”+原因+经过+结果 人物形象赏析 明确方法+人物形象+文本链接 正面描写 ： 　　鲁迅的《阿长与山海经》，作者运用了外貌、动作、语言、神态等人物描写方法刻画人物，勾勒出一个善良、质朴、热心而又迷信、唠叨的粗人形象，却抒写了作者对她真挚的怀念之情。（白描 先抑后扬）  （一）人物形象衬托 1、老大娘和我对雪的态度的不同，突出表明了老大娘平和豁达的心胸。 2、我求助大娘前后感情不同变化，表明我懂得宽容后而感到释然，进而表明宽容的意义。突出老大娘可敬的形象。 （二）景物描写的烘托 通过描写...，烘托了人物...心情，渲染...气氛+（结构作用） ? 解答：作者通过阴晦的天气，寒冷的冬风，故乡的萧索，渲染了萧条冷落的气氛，烘托了“我”悲凉的心境。为下文铺垫了背景。 例句：时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 　①人物形象的性格特征： 如：勤劳、善良、淳朴、忠厚、内向、腼腆、懒　惰等； 　②人物形象的精神风貌： 如：乐观、悲观，活泼、向上，积极、消极，乐 　于助人等； 　③人物形象的思想特征： 如：爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等； 　④人物形象的社会或时代意义： 如：人物身份、社会地位、意义代表等。 中考文学作品的赏析主要是人物形象性格特征的赏析 人物形象内涵 赏析句子的方法： 赏析句子的选择： 形式+特点+表达+作用 景物描写，细节描写，含义深刻的抒情议论句子。 本文语言特色： 语言灵动飘逸 雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转 。 就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。 精警深刻 ← ← 散文语言风格： 叙事散文的语言要叙述（白描）和描写并重，朴素而优美，准确而精炼，感情深厚。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 聪明过分”、“太聪明”这两个口语化的反语。。“我的泪很快地流下来”、“我的眼泪又来了” 质朴清新，返璞归真 意蕴丰富。 朴素深情 ← ← 结尾补写： 我走在大娘指引的路上，雪花在空中渐渐绽放，天使一般，袅袅娜娜，晶莹剔透，我掬你在手，送到鼻前，你竟悄然逝去，却有暗香流动…… 名言： 一只脚踩在紫罗兰上，踩扁了它，紫罗兰却把花香留在那脚跟上。 ——马克 吐温 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——鲁迅? 退一步天高地阔，让三分心和气平。 ——对联? 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。 ——林则徐 最高贵的复仇之道是宽容。——?雨果 宽容的故事一：六尺巷　　　　　　　　　 清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相看罢来信，立即做诗劝导老夫人：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。 宽容的故事二：将相和 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪