小学语文五年级下学期第单七元素质训练.docVIP

五年下期语文第七单元素质训练 编写：福清市城关小学 陈玮 第一部分：积累运用 一、给加点字选择正确读音，画上“——”。 露馅(lòu lù) 清爽(shǎn g shuǎn g) 破绽(dìng zhàn) 蛆虫(jǔ qū) 刷浆(jiāng jiàng) 挑剔(tī tì) 二、给下列多音字组词。 　 三、照样子填写合适的词语。 例：(摔 得)仰面朝天 ( )开怀大笑 ( )一筹莫展 ( )怒气冲天 ( )冷若冰霜 ( )天衣无缝 四、写出与下列带点词语意思相近的词。 托德一开始看到胆怯( )的我，认为我穿不起那些考究( )的衣服，说话十分刻薄( )。当我想请他通融( )几天再付款时，他对我的话更加不屑。直到看到我手中那张百万钞票时，他的笑容马上牢牢地凝结( )起来了。 五、对号入座。(填写序号) A．表示意思的转折B．表示解释说明 C．表示意思的递进 1．托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。 ( ) 2．您请稍等一会儿——我送您出去，先生。 ( ) 3．请您赏脸把这个衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。 ( ) 4．好吧——再见，先生，再见。 ( ) 六、填字成词，再按要求作答。 文质( ) ( ) 仪表( ) ( ) 虎背( )腰 神采( ) ( ) 满面( )风 垂( )丧气 ( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( ) ( )声细语 巧舌如( ) ( ) ( )动听 1．“垂头丧气”的反义词是 2．词语中含有一对反义词的是 3．描写人物神态的词语是 4．形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是 七、选词填空。 ?????????? 凝聚 凝结 凝固 1．这个笑容就马上牢牢地( )地来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上( )起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 搜索 搜查 搜寻 搜集 2．只要你( )得仔细一点，一定能够找到。 3．每一面墙刷完，他( )一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 4．( )历史文物，是一项很有意义的工作。 八、用上修改符号修改语段。 你看过“昆虫记”这本书吗？这是法国十九世纪的昆虫学家法布尔谱写的一本 书。书里计载了许多有趣的故事，它详细描术了昆虫怎样生活、捕食、逃辟敌害等， 真是知识十分丰富极了。 九、句子列车。 1．这些人物形象栩栩如生。这些人物都给我留下了深刻的印象。 用上关联词连成一句话： 2．王熙凤说了：“我一见了妹妹，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。” 改为转述句： 3．小嘎子围着对手蹦来蹦去。 改为比喻句： 4．那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。 缩句： 5．老板喊托德。托德进去了。 合并为一句：