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作者简介曹丽娟,1960年生,台湾彰化人,淡江大学中文系毕。她的
作者簡介:
曹麗娟,1960年生,台灣彰化人,淡江大學中文系畢。
她的小說作品發表寥寥可數,卻篇篇珍貴。曾任職漢聲雜誌編輯約十年,一度要以兒童文學創作為職志。最愛伊朗導演阿巴斯,每日必備咖啡、水和菸,詩集是閱讀必需品。做過一些流行歌手的歌詞,但最重要的是與陳明章、陳小霞的合作,在創作台語歌詞的空間裡,注入當年對野台戲、對台灣民謠的感心。【童女之舞】是她的第一本小說集,收錄經長期醞釀、字字有情光華之作,不斷引領著讀者向生命深處的細膩質感,探索、爬梳。
觀看童女之舞心得:
這篇文章的起頭用主角童素心來描述淺紫色玫瑰,並敘述那種紫的珍貴?而這珍貴的紫就好比愛情,愛情難得而同性之間的愛更是得來不易,家人朋友的壓力,社會大眾的批評,自己內心的掙扎,往往這感覺才剛剛發芽,就被自己扼殺。
「他不是均勻的紫。」這句話就像一般人眼中對於同性之愛的觀點,同性之愛是不正常的。
文中的一段「第一次見到那種玫瑰,那種紫,我就想送鍾沅。我也曾以每朵十三到十六塊不等的價錢,買過一朵又一朵半開的、帶著水珠的紫玫瑰,但我從不曾將其中任何一朵交到鍾沅手中,因為,是的,因為鍾沅根本不喜歡花。」從
這段可以知道主角童素心自己在這篇文章裡的言行舉止是個什麼樣的人,她是一個夾在社會大眾觀點與自己內心的真實情感之間,她選擇順應社會但是卻沒有拋棄自己的真情,她以為自己隱藏的很好,但是還是有人識破她的真實內心。
她以鍾沅不喜歡花為由不送她任何花,這是個藉口,「因為,是的,因為鍾沅根本不喜歡花。」她在自問自答中遲疑了,這行為就像是為自己找理由,好讓自己不去面對也讓自己求個心安,她怕自己一開口正視了自己的內心卻被社會所拋棄。
在文章快進入中間階段有這麼一句「我們不要在一起了,我跟妳不一樣,好彆扭。」這是童素心出現的抗拒反應,她那存在自己意識裡的社會價值觀給她警告,她也順著這份警告,找個兩人不適合的理由來保持距離。
而鍾沅的反應是﹔鍾沅怔忡半晌,也不看我,只是直視前方沈沈道:「隨便妳。」由此可以發覺鍾沅她心思細膩,也許鍾沅這個人以前也有經歷相同的事件這點作者並沒有明說,我個人對這句的理解,鍾沅她早在兩人相處的時候就已經想過有這麼一天,我想她的心理只有五個字﹕『果然發生了。』她也接受這件事,然後兩人在常去的樹下相遇,在這段兩人的對話童素心保持著一種抗拒的心理但是卻又懷念著鍾沅,這被鍾沅給看穿,這時鍾沅面臨可能會轉學想找童素心來結束自己的遺憾,看到童素心表情的鍾沅或許很高興吧,她接下來很主動積極,這舉動可能嚇到才剛剛泛起懷念情緒的童素心,因這樣童素心又退縮了。
兩年後的夏天兩人一同出遊,兩人在這次出遊又確認彼此的心意,但是童素心的心意才剛剛確認卻又被名為社會價值的枷鎖給所住,「我緩緩張開嘴,也想對那頭的鍾沅大喊。聲至喉間卻窒塞難出──那一切曾經委屈、憂懼、栖惶無措的,又蔓延周身,將我牢牢綑得動彈不得。」由這裡可以看出童素心想張嘴大喊表明自己的心意但是後一句的情境將她綁死,那代表著童素心自己意識裡的社會價值,又再次警告自己。
又過半年,童素心的大一寒假,鍾沅懷孕了而且準備拿掉孩子,這次事件讓童素心有一次順著自己心意來走的機會,讓她對鍾沅的愛憐之心突破自己意識的枷鎖,但是只有這麼一下子。
兩人的大學生活,鍾沅用不斷更換身邊情人的方式來轉移自己的心情,而每換一個就帶去給童素心看,我不了解這樣是有何用意,我只能想出三個目的,一個是要刺激童素心,另一個是要跟童素心做比較藉此來麻醉自己,最後一個是轉移自己對童素心的心意,童素心有男朋友,鍾沅不想破壞童素心的選擇,只好讓自己轉向,從這裡鍾沅的心意有些變化,她是真的愛著童素心,因為愛她所以希望她幸福,而自己身邊不斷更換情人除了轉移自己,也有可能要童素心不要再注意自己。
但是一件事又徹底打破看似平靜的一切,一個名叫小米的女孩來找童素心,她是鍾沅剛分手的情人,童素心本來想勸戒她想打消她尋死的念頭,卻沒想到在對話的過程中,童素心將自己隱藏起來的真實心意給透露出來:「鍾沅那個人妳還不懂嗎?要跟她在一起就要有她那種本事!就算跟她一直下去又怎樣?妳想過沒有?做一輩子Lesbian啊?妳不苦不累不怕?別傻了,鍾沅的新歡可是個男的!」這句把她自己的心意徹底的表露出來,這句不僅僅是說給小米聽,也像是她在說給自己聽,而最後的『鍾沅的新歡可是個男的!』,帶有抱怨的成分在,她抱怨自己跟鍾沅為什麼不是男女而是女女。
而小米真的被她給感化了,但說是感化其實是被嚇到,童素心愛鍾沅的心已經到恨不得自己跟她兩人其中一人是男人。
大四寒假童素心返家,得知鍾父殉職,便前去參加鍾父的公祭,這裡童素心又再次拒絕鍾沅。而此時鍾沅的新歡舊愛全部登場,她誰都沒理會,也沒有情緒化的反應,感覺得出來她在等,等那
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