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《 》课程教学大纲（标题黑体字小二） 一、说明（一级标题四号加粗宋体字）（一级标题开头空两个格） （一）课程基本信息（二级标题小四号加粗宋体字）（二级标题开头空两个格） [课程类别］（中括号里小四号加粗宋体）（正文开头空两格）（按人才培养方案中该课程所在的类别填写具体名称，例如，公共基础课） [学 分］ 学分（正文内容小四号宋体字不加粗） [总 学 时］ 学时。 其中理论 学时、 实验 学时。 [适用对象］ （少数几个专业要求写具体专业名称。如果是全校性的专业，可以选择非某某专业、或者某某类专业。） [先修课程与后续课程］ 先修课程： 后续课程： （二）课程介绍（二级标题小四号加粗宋体字）（二级标题开头空两个格） （正文内容小四号宋体字不加粗）（正文开头空两格） （简明扼要介绍课程的属性、在专业人才培养中的地位和作用，主要特点、主要内容和任务。） (参考样本1)本课程主要介绍财务管理的基本理论和方法及其具体应用。主要内容包括：财务管理目标、财务管理环境、资金的时间价值与风险价值、财务预测筹资决策（长期及短期筹资）、投资决策、营运资金管理、股利分配政策、财务分析。 《财务管理学》是财务管理专业的专业基础课和会计专业的专业主干课，是学习两门专业其他专业课的必备条件，起到承上启下的作用。《财务管理学》课程特点是理论性、政策性和技术性较强，并与相关的其他基础理论和专业课程保持密切联系，因此在教学中，就要力求做到立足于我国国情，关注国内经济动态，做到理论与实践相结合。通过本课程教学，使学生在理解和掌握财务管理基本理论、内容、方法与技能的基础上，学会从事财务决策、财务预算、财务控制和财务分析工作的知识，从而在今后的专业学习中能够熟练运用财务管理课程的专业内容，甚至将来的工作岗位上能够胜任财务管理方面涉及的工作。在完成本课程教学后，学生应具备对公司投资、筹资和财务经营决策的一般性问题以及在中国现实环境中相应的典型问题做出分析和解答的能力，并具备对目标公司进行财务分析的能力。 (参考样本2)《计算机网络与通信》课程作为专业主干课，是一门集计算机技术、通信技术、软件、硬件、应用和开发为一体的重要课程，具有跨学科、实践性强、知识更新迅速等特点。主要讲授计算机网络基础知识、网络体系结构、局域网基础及应用、网络互连、广域网及接入技术，网络管理及安全等知识。通过对本课程的学习，使学生在《操作系统》、《数据通信》等先修课的基础上掌握计算机网络的基本概念和基本原理；掌握计算机网络的构建及应用技术；能熟练安装、规划和管理Windows NT网络或NOVELL网络。 (参考样本3)组织行为学是综合运用心理学、管理学、社会学、经济学、政治学、文化人类学等学科中与人有关的知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为规律的一们科学。其核心任务是激发人的工作热情和创新能力，充分挖掘和利用人力资源，在实现组织目标的同时也实现员工的个人价值。这门新兴的边缘学科，对于提高管理水平，特别是提高各级管理人员对所属员工的心理和行为的预测、引导和控制能力，及时协调个人、群体、组织之间的相互关系，充分发挥和调动人们的积极性、主动性、创造性，取得最佳的经济效益和社会效益，具有十分重要的意义。课程的主要内容包括：个体的心理与行为；群体的心理和行为；组织结构与发展、变革；领导行为与激励理论等。 （三）教学目的与要求（二级标题小四号加粗宋体字）（二级标题开头空两个格） （正文内容小四号宋体字不加粗）（正文开头空两格） （阐述课程的总体教学目的和要求。） （参考样本1）教学目的 通过本课程的学习，使学生具备初级财务管理人员的基本素质，在熟练掌握企业筹资、投资和收益分配等财务基本技能的基础上，能够灵活的根据企业的特点、资本市场的理财环境、投资对象的风险状况做出正确的财务决策，以实现企业的价值增值。 通过本课程的学习，应使学生达到： 第一，掌握财务管理的基本理论。例如树立两种观念：时间价值观念和风险报酬观念；掌握基本模型，例如证券估价模型、资本资产定价模型、资本结构理论等。 第二，掌握财务分析的基本方法，能够运用相关财务比率对企业的财务报表做出合理评价。 第三，掌握长期投资决策的评价指标、现金流量估计的原则与方法、投资风险衡量与分析。 第四，了解长期资金筹措的基本方式和运作程序；掌握资本成本的确认与计量、资本结构的选择与分析。 第五，了解公司股利政策与投资、筹资之间的关系及其对公司价值的影响；掌握股利政策制定的基本原则和实施方法。 第六，初步具备利用财务管理理论和相关原理对企业财务管理中所碰到的问题进行决策分析的能力。 第七，熟悉国家有关财经方针、政策和财务管理制度。 教学要求 第一，知识、能力、素质的基本要求 知识要求：掌握财务管理中的基