一本男孩子必读的书素材.ppt

《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。 它表现了资产阶级强烈的进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。 小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。他告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一名英雄。 杨红樱 儿童文学作家，中国作家协会会员，19岁开始童话创作，她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开了“杨红樱校园小说系列”序幕，“淘气包马小跳系列”与其后的《男生日记》《漂亮老师与坏小子》一起，在学生老师和家长中反响巨大。 本课即选自《男生日记》 惬意：心情舒畅，称心如意。 恶劣：很坏。 扉页：书刊封面内容的第一页。 触礁：船只在航行中碰上暗礁。 俘虏：打仗时被擒的敌人。 龙飞凤舞：形容山势的蜿蜒雄壮或书法笔势有力，灵活舒展。 爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。 栖身之处：居留的地方。 课文讲述了（《 》）是“我”家一本（ ）相传的书。这是一本（ ）必读的书，是一本告诉我们学会（ ），学会（ ），学会（ ）不畏惧的书。在阅读中，“我”懂得了一个道理：一个具有大无畏（ ）精神的人，即使在（ ）的环境中，也终将会成为一个（ ），成为一个（ ）。 按课文内容填空： 在吴缅家三代相传的书叫《 》，属于 小说。书中给“我”留下深刻印象的内容是 。 “我”也十分渴望成为像鲁滨逊那样的人，像他一样 做一个 ，做一个 ，做一个 的人。将来“我”想把这本书送给“我”的儿子，“我”准备在扉页上写一句话： 谢 谢 ！ * * * 名著简介 小说的作者是英国人笛福。他有句名言。 “害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。” 作者简介 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、在熟读的基础上，理清文章结构。 5、分小组讨论，交流： （1）这是一本什么样的书？ （2）为什么这本书是男孩子必读的书？ 自读课文 tì miǎn péng xùn 屉 缅 篷 驯 抽屉 吴缅 缅甸 帐篷 驯养 我会读 yīng wǔ qī xùn 鹦 鹉 栖 逊 鹦鹉 鹦鹉 栖身 逊色 我会读 jiāo zhān jiāo sōu 胶 粘 礁 艘 胶带 粘贴 触礁 一艘船 我会读 jù kuānɡ chǒu cāo 锯 筐 丑 糙 钢锯 箩筐 丑陋 粗糙 我会读 惬意 抽屉 胶带 粘补 扉页 龙飞凤舞 爱不释手 鲁滨逊 触礁 木筏 帐篷 栖身 驯养 鹦鹉 一艘船 小锯 筐子 丑陋 俘虏 漂流 笛福 小锯 筐子 我会读 zhān 粘 nián 这种胶水很粘（ zhān nián ），用它粘（ zhān nián ）东西很牢。 动词 形容词 √ √ 我会做 理解词语 第一段（ ）：介绍了《鲁滨逊漂流记》的来历。 第二段（ ）：写《鲁滨逊漂流记》的故事内容。 第三段（ ）：我读书的感受。 理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 1－6 7－12 13—14 第四段（ ）：写我要好好珍藏这本书，并要传给下一代。 15 填一填 鲁滨逊漂流记 三代 男孩子 生存 坚强 面对困难 冒险进取 恶劣 成功者 英雄 精读课文 课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？ →吴缅 请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？ 1、这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。 2、这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。 3、这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 4、这是一本让“我”非常喜欢的书，