世纪金榜高考生物一轮总复习必修1第5章细胞的能量供应和利用5.3课时提升作业.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 十 ATP的主要来源——细胞呼吸 (40分钟　100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1.(2015·上海高考)下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是 (　　) A.密闭塑料袋中苹果的细胞 B.用于制作酒精的酵母菌 C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D.浇水过多的青菜根部细胞 【解析】选C。苹果、酵母菌和青菜根无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，A、B和D项错误；动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，C项正确。 2.下列有关有氧呼吸的叙述正确的是(　　) A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的和ATP C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的和ATP D.第三阶段是和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP 【解析】选D。原核细胞中无线粒体，可在细胞质基质中进行有氧呼吸，A项错误；第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量的和ATP，B项错误；第二阶段是丙酮酸和水分解成CO2和，产生大量的和ATP，C项错误；第三阶段是和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP，D项正确。 3.(2016·孝感模拟)下图所示两实验装置，用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸，若在室温25℃的环境中进行图中的实验，1 h后，两温度计的读数可能是(　　) 装置1 装置2 A 26℃ 27℃ B 27℃ 24℃ C 27℃ 25℃ D 30℃ 27℃ 【解析】选D。装置1中酵母菌进行有氧呼吸释放大量的能量；装置2中酵母菌进行无氧呼吸释放的能量较少，但两装置的温度均高于室温。因此D选项正确。 4.(2016·福州模拟)如图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程。下列有关叙述正确的是(　　) A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的 B.过程①和③都发生在细胞质基质中 C.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2 D.过程②和③产生的水中的氢分别来自和氨基酸的氨基、羧基 【解析】选D。①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，也可以在有氧条件下进行，A项错误；③为氨基酸脱水缩合，发生在核糖体上，B项错误；无氧呼吸的产物只有乳酸和少量ATP，C项错误；有氧呼吸产生的水中的氢来自，氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自氨基酸的氨基、羧基，D项正确。 5.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是(　　) A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是不足 D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 【解析】选C。线粒体消耗的呼吸底物是丙酮酸，A项错误；由曲线可知①过程加入线粒体后氧气浓度略微下降，说明此时进行了有氧呼吸的第三阶段，B项错误；氧气消耗是在有氧呼吸的第三阶段，第三阶段是与氧结合生成水，不足耗氧速率低，C项正确；过程④氧气下降速率减慢，但加入ADP后氧气下降速率加快，说明④过程是因ADP不足造成耗氧速率减慢，D项错误。 6.(2016·常德模拟)向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后，有关推测正确的是(　　) A.若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加 B.若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加 C.若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗增加 D.若d能抑制被氧化成H2O，则O2的消耗减少 【解析】选D。若a抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗减少，A错误；葡萄糖能分解形成丙酮酸，若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸减少，B错误；ADP和Pi能合成ATP，若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗减少，C错误；有氧呼吸的第三阶段，和O2反应生成水，若d能抑制被氧化成H2O，则O2的消耗减少，D正确。 7.(2013·安徽高考)如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是(　　) A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 【解题指南】正确解答本题应注意以下两点： (1)正确理解干物质合成速率和干物质量的关系。 (2)准确分析种子成熟时脱落酸与自由水含量的变化。 【解析】选D。本题主要考查细胞的呼吸作用及影响因素，旨在考查对呼吸作用在生产实践中的应用的理解，并且考查对曲线图中信息的获取。A项，干物质快速积累的时期