广东省2015年高中物学理业水平考试专题二：相互作用与运动规律.docVIP

广东省2015年高中物理学业水平考试 考点演练+综合检测 （专题二 相互作用与运动规律） 水平演练 一、单项选择题Ⅰ 1．(单选Ⅰ，2014年广东学业水平模拟)下列物理量中是矢量的是( ) A．磁通量 B．重力势能 C．路程 D．电场强度 2．(2012年惠州学业水平模拟)下列关于摩擦力的说法中，正确的是( ) A.静摩擦力一定发生在两个静止的物体之间 B.两个运动的物体之间也可能有静摩擦力作用 C.滑动摩擦力一定发生在两个运动物体之间 D.滑动摩擦力一定发生在静止与运动的物体之间 3．(2012年广东学业水平模拟)如图21所示，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀加速直线运动，弹簧测力计的示数为20 N，则木块受到的摩擦力大小( ) A.等于20 N B．大于20 N C.小于20 N D．不能确定 图21 图22 4．如图22所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是( ) A．A和B对地面的压力之和 B．只有B对地面的压力 C．B的重力 D．A和B的重力 5．置于水平地面上的物体在沿水平方向恒定的外力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小( ) A．与压力成正比 B．小于水平拉力 C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变 6．关于弹力，下列表述正确的是( ) A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变 B．杯子放在桌面上，杯和桌之间没有弹力作用 C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比 D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短)量成正比 7．增大摩擦力常见的方法有：增大正压力和增大接触面间的动摩擦因数．下列哪种方法可以增大摩擦力( ) A．鞋底布满凹凸花纹 B．给滚动的轴承加润滑油 C．冰鞋鞋底装上钢质冰刀 D．为行李箱装上小车轮 8．一个重50 N的物体，在光滑的水平面上以3 m/s的速度做匀速直线运动，这个物体受到的水平力应为( ) A．0 B．50 N C．15 N D．5 N 二、单项选择题Ⅱ 9．下列关于重力的说法中正确的是( ) A．只有静止在地面上的物体才会受到重力 B．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下 C．质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大 D．物体对支持面的压力必定等于物体的重力 10．如图23所示，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到桌面边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是( ) 图23 A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小 B．推力F在物体下落前会变为原来的 C．推力F始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大 11.(2012年惠州学业水平模拟)质量为20 kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10 N的拉力作用，则物体受到的摩擦力为( ) A.10 N，向右 B．10 N，向左 C.20 N，向右 D．20 N，向左 12.(2012年惠州学业水平模拟)质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向是( ) A.沿斜面向下 B．垂直于斜面向上 C.沿斜面向上 D．竖直向上 13．(2013年广东学业水平考试)如图24所示，物体放在倾角为30°的光滑斜面上，弹簧秤对物体的拉力与斜面平行，物体在斜面上保持静止时弹簧秤示数为10 N，物体所受重力为( ) 图24 A．10 N B．15 N C．20 N D．5 N 14．一物体受到两个力的作用，大小分别是6 N和4 N，其合力F大小的范围是( ) A．2 N≤F≤10 N B．4 N≤F≤10 N C．6 N≤F≤10 N D．4 N≤F≤6 N 三、多项选择题 15．下列说法中正确的是( ) A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 D．在力的图示法中，线段长短与对应力的大小成正比 16．如图25所示，一根轻绳悬挂一重物，物体静止．绳子对物体的拉力为T，物体重力为G，则( )