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【名师导航】2014届高考物理 专题五 第11讲 物理实验对点演练 1．(2013·高考山东卷)图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的________(填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为________mm. 解析：只有用“A”的两边缘才能测出钢笔帽的内径，由题图乙可知，游标尺上第6条刻线与主尺上某一条刻线对齐，则钢笔帽的内径d＝11 mm＋0.05×6 mm＝11.30 mm(判断第5条或第7条刻线对齐也可以，则内径为11.25 mm、11.35 mm也算正确)． 答案：A　11.30(11.25或11.35) 2．(2013·高考浙江卷)如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点． (1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________； (2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________，纸带①和②上c、e两点间的平均速度v①________v②(选填“大于”、“等于”或“小于”)； (3)图中________(填选项)． A．两条纸带均为用装置甲实验所得 B．两条纸带均为用装置乙实验所得 C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得 D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得 解析：(1)由纸带①可读出b、c间距为2.10 cm，由纸带②读出b、c间距为2.40 cm(±0.05 cm，有效数字位数要准确)． (2)由v＝xt，知t＝0.04 s，xce＝4.52 cm(纸带①)或xce＝5.00 cm(纸带②)，代入数据得，vce＝1.13 m/s(纸带①)或1.25 m/s(纸带②)，v①＜v②. (3)由纸带①各点间距分析可知，小车做匀加速运动，从纸带②各点间距来看，小车开始做加速运动，一段距离后做匀速运动，故可知纸带①是用装置甲实验所得，纸带②是用装置乙实验所得，选C. 答案：(1)2.10 cm或2.40 cm(±0.05 cm，有效数字位数要正确)　(2)1.13 m/s或1.25 m/s(±0.05 m/s，有效数字位数不作要求)　小于　(3)C 3．(2013·高考四川卷)如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验： (1)为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做________运动． (2)连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N，小车的质量为0.2 kg. 请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk，补填表中空格(结果保留至小数点后第四位)． O－B O－C O－D O－E O－F W/J 0.043 2 0.057 2 0.073 4 0.091 5 ΔEk/J 0.043 0 0.057 0 0.073 4 0.090 7 分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W＝ΔEk，与理论推导结果一致． (3)实验前已测得托盘质量为7.7×10－3kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为________kg(g取9.8 m/s2，结果保留至小数点后第三位)． 解析：(1)若已平衡摩擦力，则小车在木板上做匀速直线运动． (2)从纸带上的O点到F点，W＝F·OF＝0.2×0.557 5 J＝0.111 5 J，打F点时速度vF＝EG2T＝0.667 7－0.457 50.2 m/s＝1.051 m/s ΔEk＝12Mv2F＝12×0.2×1.0512 J≈0.110 5 J (3)打B点时小车的速度为vB＝AC2T＝0.286 1－0.155 00.2 m/s＝0.655 5 m/s，所以小车的加速度a＝vF－vB4T＝1.051－0.655 54×0.1 m/s2≈0.99 m/s2. 小车所受的拉力F＝(m0＋m)(g－a)，所以盘中砝码的质量m＝Fg－a－m0＝\a\vs4\al\co1(\f(0.29.8－0.99)－7.7×10－3)kg≈0.015 kg. 答案：(1)匀速直线(或匀速)　(2)0.111 5　0.110 5　(3)0.015 4．(2013·高考重庆卷)我国舰载飞机在“辽宁舰”上成功着舰后，某课外活动小组对舰载飞机利用阻拦索着舰的力学问题很感兴趣．他们找来了木板、钢球、铁钉、橡皮条以及墨水，制作了如