蜡烛的变化教学课件.pptVIP

蜡烛的变化 教学目标 1能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的只要特点。 2能收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达3意识到物质是在不断变化的，体验实验获取得证据交流获取得结论的重要性 从观察蜡烛开始的研究 （一）、“加热蜡烛”的实验： “加热蜡烛”的实验步骤: (1)、把小块蜡烛放在蒸发皿里。 (2)、点燃酒精灯，用酒精灯给铁架台加热几分钟，看看蜡烛的变化。 (3)、熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精灯），再将蒸发皿用夹子取下，放在硬纸上，等蜡油冷却后看会发生什么变化？ （二）、“点燃蜡烛”的实验： “点燃蜡烛”的实验步骤： （1）、用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？ （2）、点燃蜡烛，看看火焰上面有什么产生？为了能看得更清楚，可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？ 通过刚才的实验，我们知道物质的变化可以分成哪几类？ 物质的变化可以分成两大类： 一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；我们把这类变化叫物理变化。 另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛的燃烧。我们把这类变化叫化学变化。 燃烧，最常见的化学变化！ 1、判断下列变化是物理变化还化学变化 （1）把铁块磨成铁粉。 （2）把湿衣服放在太阳下，晒干了。 （3）铜锭抽成铜丝。 （4）水